俄語聽力怎么練習? 一步泛聽。聽文章的大致內容，了解文本。 第二步精聽。聽的時候結合暫停鍵，寫下文本。 第三步修正。邊聽邊修正寫下來的內容，并修正。 第四步改正。對照原文本，更改錯誤，并分析錯誤的原因，將錯誤的地方反復聽。 第五步影子跟讀。播放原文聽力，快速跟讀所聽到的內容，如果發(fā)現(xiàn)自己的語速不夠，也不用糾結在某一個詞上面，反復練習兩三次就可以了。
　　這樣五步下來，你會發(fā)現(xiàn)，聽力文本中的每一個單詞，都可以聽清楚了。 如何提高俄語口語能力? 隨著俄羅斯留學成為大熱，越來越多的人會選擇到俄羅斯去留學，俄語口語就是我們一定要掌握的，下面我們就來看一下如何提高俄語口語能力? 但是說是起點 , 找個俄羅斯交流就快 有人交流當然很重要的，但是基礎也要打好才行，這個才是初的東西，基礎不好根本就交流不起來。 所以，如果你是初學者，有俄羅斯的朋友交流，我應該祝賀你，這個機會很好。如果目前沒有，一定要學好入門知識，將來有的是機會找到朋友。 俄語閱讀復習方法有什么? 聽力 每天堅持看新聞，好有音頻的，每個版塊都聽少一條，這樣可以挺高你的聽力。

　　專八的聽力是從每年11月份開始的新聞中選出來的。如果你堅持不懈，就可能成為幸運兒。 如何搞好高考俄語作文寫作訓練? 讓學生利用課上或課下的時間互相批改作文。 學生的作文教師批改，這是天經(jīng)地義的事，這種觀念在人們的心目中根深蒂固，年久日深。但事實上，大多數(shù)學生對老師批改過的作文并不認真對待，他們接到老師批改過的作文或者粗略地看一眼，或者連看也不看就束之高閣，更談不上對老師指出的錯誤尋根問源，進行深究了。
　　因此，老師投入大量時間辛辛苦苦批改的作文對學生的進步來說實在是效果甚微。但學生批改作文的情況就大不相同了，他們對同學寫的批語遠比對老師寫的批語更為關注，同時，作為批改者在批改別人的錯誤時，也在反思自身，他們自批自改，自思自悟，批改別人的同時也在批改自己。當他們看到別人的優(yōu)點時，會發(fā)現(xiàn)自己的缺點，產(chǎn)生羨慕感，從而急起直追，當看到別人的缺點時，會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，產(chǎn)生自信心，從而勇往直前。不少同學還會將作文拿到對方面前進行“面批”，雙方你一言，我一語，辯是非，爭曲直，熱烈爭論，共同探討，有錯改之，無錯加勉，使學生受益匪淺，提高明顯。