今天小編來給各位小伙伴們分享一下考研中的八個(gè)錦囊，快來了解一下吧。
1、心態(tài)宜緊，不宜松
之所以把"心態(tài)"放在首位，是因?yàn)榭v觀這些年來的經(jīng)驗(yàn)，知道很多的同學(xué)在這個(gè)階段容易在心理上出現(xiàn)問題。而過度的放松，則在行為上表現(xiàn)為不規(guī)律。
晃來晃去，時(shí)間就沒了，到即將考試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)該學(xué)的知識(shí)沒學(xué)，已經(jīng)與其他同學(xué)拉開了相當(dāng)?shù)木嚯x，徒增煩惱。
因此，在這個(gè)階段，重要的事情，甚至重于學(xué)習(xí)的事情，就是把自己的心態(tài)調(diào)整好。
2、輔導(dǎo)書在精不在多
很多同學(xué)有疑問用哪些輔導(dǎo)書，到底哪本教材好？這個(gè)時(shí)候其實(shí)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了一段時(shí)間，但還是有些同學(xué)疑惑自己選的教材是否適合，這就要看自己的能力范圍，難度要與自己實(shí)際情況相結(jié)合。
要提醒大家的是：輔導(dǎo)教材不在于多，而在于精。教材有一兩本即可，但一定要反復(fù)看，吃透了才是好的。真題類書要有一本，市面上的大同小異，區(qū)別不大。模擬題類的書籍，選擇一兩本即可，不用多了。
3、學(xué)知識(shí)是為了做題，做題是為了掌握知識(shí)
學(xué)習(xí)的一開始，就要將知識(shí)與真題結(jié)合起來，要不斷的嘗試著用所學(xué)知識(shí)來解題。這樣有兩個(gè)好處：一是可以更快的掌握知識(shí)，二是能夠不斷的改變自己的思維模式，以防學(xué)了知識(shí)不用，還是老思維。
同時(shí)，還要明確一點(diǎn)：基礎(chǔ)階段的做題，其目的是為了更好地掌握知識(shí)與技巧，而非應(yīng)試。做題時(shí)，要細(xì)致、規(guī)范，爭取把題目蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)一遍，這樣可以在短時(shí)間內(nèi)掌握必須的知識(shí)。
大家可以這樣想：同樣的知識(shí)點(diǎn)，做7道題。那么按照上面的方法你對(duì)知識(shí)就復(fù)習(xí)了7遍。當(dāng)然了，千萬不要湊數(shù)量，15分鐘做了類似的7道，那其實(shí)就等于2道題了。
學(xué)習(xí)知識(shí)與技巧，是一個(gè)漸進(jìn)的過程。
由簡單到復(fù)雜，符合學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，這樣學(xué)起來既輕松，效果又好。
5、簡單題細(xì)細(xì)研究，復(fù)雜題時(shí)常練練
簡單題容易被忽視，甚至被蔑視。而恰恰是這些簡單的題，應(yīng)該被大家在基礎(chǔ)階段重要起來。
理由有二：一是它簡單，干擾少，所以你可以理清思路；二是它簡單，甚至簡單到只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣非常有利于對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)與理解。
而復(fù)雜題，一般來說涉及的知識(shí)點(diǎn)要多，甚至還會(huì)夾雜其它。諸如閱讀上的陷阱，這樣的題接近考試，應(yīng)該將其視為學(xué)習(xí)效果的檢測。
因此，對(duì)于復(fù)雜題，建議大家在基礎(chǔ)階段可以適當(dāng)?shù)淖鲆蛔觯彤?dāng)做對(duì)階段學(xué)習(xí)的整體檢驗(yàn)即可。
6、復(fù)習(xí)節(jié)奏在于連續(xù)，而不在于突進(jìn)
關(guān)于備考時(shí)間，可能會(huì)由于其它事情的干擾，有時(shí)會(huì)有一天，甚至連續(xù)幾天都不能有效復(fù)習(xí)，其實(shí)這樣的節(jié)奏是不好的，學(xué)習(xí)切忌一曝十寒。
因此，建議大家在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，做的細(xì)致一些，可以按照知識(shí)模塊來安排學(xué)習(xí)的進(jìn)度，力爭做到即時(shí)只有5分鐘，也能復(fù)習(xí)一些模塊內(nèi)容，也能有效推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度。
7、真題，提煉的是命題人的思路
對(duì)真題的不斷練習(xí)，提煉的是命題人的思路，把握的是考試的規(guī)律。而模擬題，則是出模擬題的人的思路。因此，之于考試真題必不能少。
有的同學(xué)說真題少。但真的少嗎？不是的，那要看你怎么用了。
8、復(fù)習(xí)效果在于手，而不在于眼
俗話說："好記性不如爛筆頭。"學(xué)習(xí)的時(shí)候，拿起筆，寫一寫，讓知識(shí)從手指進(jìn)入大腦。
寫得速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于看的速度，也正是這樣，你的思維才有時(shí)間去消化它，并盡可能地記住它。
