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日語(yǔ)聽力為什么這么難-學(xué)習(xí)日語(yǔ)

日期:2019-09-23 11:20:55     瀏覽:198    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 為什么對(duì)人來(lái)說(shuō),日語(yǔ)聽力是弱項(xiàng)?今天小編就給大家分析一下,希望能夠?qū)δ銓W(xué)習(xí)日語(yǔ)有幫助。 ◎母音的數(shù)量不同 語(yǔ)の母音は約35種類単母音10個(gè)、複合母音13個(gè)、鼻母音n型8個(gè)、ng型8個(gè)対して日本語(yǔ)の母音は5

  為什么對(duì)人來(lái)說(shuō),日語(yǔ)聽力是弱項(xiàng)?今天小編就給大家分析一下,希望能夠?qū)δ銓W(xué)習(xí)日語(yǔ)有幫助。
  ◎母音的數(shù)量不同
  語(yǔ)の母音は約35種類単母音10個(gè)、複合母音13個(gè)、鼻母音n型8個(gè)、ng型8個(gè)対して日本語(yǔ)の母音は5種類。
  中文中的韻母一共有39個(gè),分別為10個(gè)單元音韻母、13個(gè)復(fù)韻母、16個(gè)鼻韻母。而日語(yǔ)中則只有あいうえお五個(gè)。
  語(yǔ)話者からすると、日本語(yǔ)の聞き分けが細(xì)かくないので聞き取りにくい。
  對(duì)于講中文的我們來(lái)說(shuō),日語(yǔ)因?yàn)橹挥?個(gè)元音,比較難以區(qū)分。
  ◎聲量の違い。日本語(yǔ)は発音するときにあまり息を強(qiáng)く出すことはない。會(huì)話の聲量自體が比較的靜か。
  ◎發(fā)聲音量的差異。日語(yǔ)在發(fā)聲時(shí)一般比較輕。講話時(shí)音量本身相對(duì)較小。
  一定の條件が揃うと、清音が濁音に聞こえることがある?!鶳TK音便
  在一定條件下,可能會(huì)出現(xiàn)把清音聽錯(cuò)成濁音的情況。也就是PTK音變。(句末「た」(ta) 和「だ」(da)的區(qū)分。)
  ◎敬語(yǔ)、和製英語(yǔ)暗記要素が多すぎるので、覚えにくく忘れやすい。特に敬語(yǔ)表現(xiàn)は感覚では分からず、完全に知識(shí)として知っていないと聞き取れない。
  ◎日語(yǔ)中有很多敬語(yǔ)和自創(chuàng)和制英語(yǔ),比較難記憶容易忘。特別是敬語(yǔ)的使用無(wú)法通過感覺來(lái)判斷,如果不了解這個(gè)用法的話無(wú)確明白整句話的意思。
  日本語(yǔ)の中に多く存在する和製英語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)。例えば:ガソリンスタンドは?gas station?。
  日語(yǔ)中存在大量和制英語(yǔ)和外來(lái)語(yǔ)。比如有加油站:ガソリンスタンド(gas station)。這個(gè)單詞英語(yǔ)中是沒有的,為日本人自創(chuàng)。
  ◎後まで聞かないと意味が完全に理解できない
  ◎不聽到末尾無(wú)法完全理解句子的意思。
  『來(lái)週のテスト、私は絶対に參加しま???せん』のように、意味が一気に逆転することもある。
  比如像“下周的測(cè)試,我**(不會(huì))來(lái)參加。”這樣的例句,末了一個(gè)詞讓這句話的意思發(fā)生了改變。
  ◎長(zhǎng)音、促音、撥音、拗音
  ◎長(zhǎng)音、促音、撥音、拗音
  促音は人には難しい印象。また長(zhǎng)音は?ちょっと長(zhǎng)すぎる??と把握しにくい。
  我覺得促音好像對(duì)于人來(lái)說(shuō)比較難學(xué)。另外長(zhǎng)音到底要拖多長(zhǎng)對(duì)于人來(lái)說(shuō)也比較難掌握。
  長(zhǎng)音で起こる意味の変化。例:おばさんーおばあさん/お爺様ー王子様
  因?yàn)殚L(zhǎng)音的長(zhǎng)度會(huì)引起意思的變化。阿姨?老太婆/爺爺?王子。長(zhǎng)音沒把握的話可能會(huì)鬧笑話。
  如何提升日語(yǔ)聽力?1.まずは単語(yǔ)の正しい発音と意味を知る。
  1.首先要掌握單詞的正確發(fā)音和含義。
  如果不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞,那再怎么練習(xí)聽力也是沒用的。提升聽力的前提是掌握好單詞語(yǔ)法這些基礎(chǔ)內(nèi)容。
  2.靜聴する。繰り返し繰り返し。短くていいから同じ內(nèi)容を10回以上。
  2.靜聽。一遍遍反復(fù)聽。哪怕一句話很短也沒關(guān)系同樣的內(nèi)容聽10遍以上。
  不放過每個(gè)句子,仔細(xì)聽明白每個(gè)單詞,理解每個(gè)語(yǔ)法。相信一段時(shí)間后會(huì)有突破。
  3.dictation(靜聴しながら書き取り)練習(xí)。
  3.dictation練習(xí)。

日語(yǔ)聽力為什么這么難  學(xué)習(xí)日語(yǔ)

  邊聽邊寫的練習(xí)方法非常有效果。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)方法用到了耳朵、眼睛和手,記憶會(huì)更加深刻。
  4.shadowing(聞いた?jī)?nèi)容を早く復(fù)唱)。
  4.shadowing練習(xí)法。
  模仿朗讀法。盡可能去模仿聽到的內(nèi)容,進(jìn)行復(fù)述。
  5.全體が摑めたら、更に何回も聞いて細(xì)部まで分かるように。大切なのはリスニング內(nèi)容の狀況や背景を思い浮かべること
  5.首先把握全局,然后反復(fù)聽細(xì)節(jié)直到理解為止。重要的是要腦子里能夠浮現(xiàn)出聽力內(nèi)容的情況背景。

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