托?？荚囍新犃φ急容^大的部分。因此聽力備考是重中之重，但是很多在備考聽力的過程中，會產(chǎn)生一些復習誤區(qū)，大大影響了大家的復習效果，今天，為了幫助大家規(guī)避托福聽力備考誤區(qū)，小編總結(jié)了這幾種誤區(qū)供大家參考比照，有則改之無則加勉~
誤區(qū)一、聽寫見效快
? ? ? ?聽寫真的是一個相對漫長的過程，基本上來說，我們往往認為3天見效的事情，才是一個可以接受的事情。但是現(xiàn)實情況是，聽寫效果有長有短，長則1個月，短則也要1周才能看到十分明顯的效果，但是絕大多數(shù)的童靴們，是沒有這樣的興趣的。因此，請各位正在準備考試自己聽寫大冒險的同學們注意，你的冒險很有可能要花費至少1周，多則1個月的時間才能看到效果的。
誤區(qū)二、小詞聽不出來沒關(guān)系
小詞，比如說is，or這些詞，其實是一個很敏感的話題，就是貌似自己應(yīng)該能把這些詞聽出來，因為從小就認識，但是好像自己總是在聽寫的時候聽不到。
其實如果你與聽力的高手聊過的話，你很快就會發(fā)現(xiàn)，這些小詞其實更多是一種高手自我標榜的標志。其實當語速足夠快的時候，很多小詞比如說or或者is是幾乎不被發(fā)音的，哪怕發(fā)音，也得也是很輕，因此這個時候，要想保證自己聽寫的正確率，很多時候靠的是語法的修正！換句話說，就是你知道那里就應(yīng)該有這個詞，當他還沒說出來的時候，你就有了那個“預判”，這是很重要的。
誤區(qū)三、只聽不認識的就可以
聽上去這句話十分有道理，但是細一想，馬上發(fā)現(xiàn)了問題，其實聽寫這事，大的來說，目的只有1個，就是將單詞與正確的發(fā)音連接起來，但是小的來說，其實是有2個部分，一個部分是將那些不知道怎么發(fā)音的單詞，與正確的發(fā)音連接起來，比如phenomenon這個單詞，我們不知道怎么發(fā)音，那么在聽寫的時候，自然也就聽不出來，這里的phenomenon就是標題里所提到的，不認識的那些詞，自然是要通過聽寫這種方式來解決的。但是還有二種情況，就是我們本來記下的發(fā)音就是錯的，比如說and這個詞，當你沒做過聽寫的時候，你其實是不會分出來know this與notice這兩個之間發(fā)音的區(qū)別的，換句話說，本來原文是notice，但是你很有可能很自信的人為你自己聽到的是know this，這個時候雖然你錯了，但是你自己并不知道。
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