翻譯在考研英語(yǔ)一中占了10分，在英語(yǔ)二中占了15分，分值雖然不高，但是卻不能因此而忽視。相比四六級(jí)的翻譯，如何來(lái)學(xué)習(xí)考研英語(yǔ)中的翻譯呢？今天我們就來(lái)聊聊考研英語(yǔ)中的翻譯那些事。
　　無(wú)論是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，翻譯考的都是英譯漢，也就是說(shuō)大家面對(duì)的都是英文的材料。那么不用說(shuō)就知道對(duì)大家的單詞要求一直都在。英語(yǔ)一是給出一篇近400詞的文章，其中劃線5個(gè)句子，每個(gè)句子長(zhǎng)度在30個(gè)詞左右，就是我們常說(shuō)的長(zhǎng)難句。那么有的同學(xué)會(huì)問(wèn)這400詞的一篇文章都需要通讀一遍嗎？當(dāng)然不是，一是考場(chǎng)上沒(méi)有那么多的時(shí)間，二來(lái)整體通讀也沒(méi)有太大的幫助，畢竟需要我們翻譯的就是那5句話，因此，大家千萬(wàn)不要有什么誤解。英語(yǔ)二呢，是給大家一篇大約150詞的文章，全部翻譯。但是從難度上來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)二明顯比英語(yǔ)一簡(jiǎn)單很多。段落翻譯有上下文的銜接，翻譯起來(lái)更加的同順自然。
　　那么根據(jù)每年考生的得分情況，總結(jié)出這樣幾個(gè)問(wèn)題和大家分享一下。考生在翻譯時(shí)存在以下幾個(gè)突出問(wèn)題，一、個(gè)是單詞層面的問(wèn)題，比如搞不清單詞究竟用哪個(gè)意思，這樣的往往是基礎(chǔ)詞匯理解不到位，比如：business，這個(gè)單詞的意思比較多，有“商業(yè)”、“要事”、“行業(yè)”的意思。但是大家在翻譯的時(shí)候就搞不清楚究竟該用哪個(gè)意思。第二個(gè)問(wèn)題是對(duì)復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)掌握的不好，從短語(yǔ)到從句，不能夠整明白究竟是做的什么成分，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)混亂，邏輯不清楚。以上兩個(gè)問(wèn)題不解決，大家在翻譯上就無(wú)法得到高分，因此，同學(xué)們要注重平時(shí)單詞的積累和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的理解。

　　如果想提高翻譯中的分?jǐn)?shù)，首先要多積累考研中的核心詞匯和基礎(chǔ)詞匯。核心詞就是考試頻率很高，但是考查的意思卻很單一的單詞?；A(chǔ)詞匯就是那些單詞是我們從小就會(huì)的，但是考查的意思卻復(fù)雜多變。語(yǔ)法方面呢，要知道考查高的語(yǔ)法點(diǎn)是短語(yǔ)和從句，那么哪些短語(yǔ)和從句考查的高呢？這個(gè)需要大家在做考研試題中去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，考查比較多的短語(yǔ)是介詞短語(yǔ)，V-ing短語(yǔ)，to do短語(yǔ)。從句多的是定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句。因此大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候有針對(duì)地去復(fù)習(xí)，會(huì)更好地提高學(xué)習(xí)效率幫助大家在翻譯中取得高分。