英語和德語同時(shí)學(xué)習(xí)可行么？ 當(dāng)然是可行的。但是否這樣選擇還要看自己學(xué)德語的初衷，如果只是為了在德企工作上的發(fā)展，那恐怕幫助并不是很大，而如果同時(shí)也對德國相關(guān)的一切產(chǎn)生了興趣，那不用太猶豫，盡可嘗試學(xué)習(xí)起來。
　　不妨這樣想，假如不能同時(shí)學(xué)，那只有兩種選擇：1. 學(xué)德語，暫時(shí)放下英語?，F(xiàn)實(shí)中這樣往往得不償失。2. 等英語學(xué)到完全夠用，甚至覺得放下一段時(shí)間也不會(huì)退化的時(shí)候，再開始學(xué)德語。這樣結(jié)果很可能是一直都沒開始。
　　其實(shí)這個(gè)問題包含兩層：
　　時(shí)間精力有限的情況下，能否在不放下英語學(xué)習(xí)的同時(shí)，開始學(xué)另一門外語。
　　學(xué)習(xí)同屬日耳曼語族的德語，是否會(huì)影響到英語，以至于兩門語言都學(xué)不好。
　　第1個(gè)問題，小編也有過類似的困惑，當(dāng)初捫心自問，假如不開始學(xué)新語言，是否這部分時(shí)間精力就一定能用到提升英語上？很多時(shí)候未必。實(shí)際上不只是學(xué)習(xí)語言，在全部的職業(yè)生涯中，我們幾乎都要讓自己適應(yīng)多線程的任務(wù)，不斷地同時(shí)學(xué)習(xí)不同的知識和技能。關(guān)鍵是要統(tǒng)籌好時(shí)間配比的問題，按照題主的情況，應(yīng)該仍是大部分業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間用于提升英語，小部分時(shí)間用于入門德語。
　　第二個(gè)問題，小編個(gè)人的見解是，不宜過于高估英德兩門語言的相似性。
　　雖然從語言譜系上看，英德兩門語言之間的關(guān)系似乎很近，同屬日耳曼語族的西日耳曼語支，但實(shí)際上，這兩門語言之間的互通度遠(yuǎn)沒有很多人想象得那么高。
　　剛接觸的初學(xué)者之所以覺得很像，更多是因?yàn)橐恍┗A(chǔ)詞匯，特別是短詞很多都有關(guān)聯(lián)。但英語僅僅是保留了西日耳曼語底層的一部分，上層的詞匯系統(tǒng)和語法結(jié)構(gòu)類型已經(jīng)和德語天差地遠(yuǎn)了。
　　先看個(gè)簡單的例子吧，要表達(dá)“您的發(fā)音很好”德語可以這樣說：Ihre Aussprache ist sehr gut.
　　對應(yīng)英語Your pronunciation is very good. 這里英語的基礎(chǔ)詞good源自日耳曼語言，而稍微書面點(diǎn)的pronunciation就用上羅曼語源詞匯了，跟德語已沒有任何關(guān)系，并不容易混淆。
　　單看這個(gè)簡單句，可能會(huì)給人一種似乎句式結(jié)構(gòu)都差不多的錯(cuò)覺。那么再看下面這句德語：Ich will zum Supermarkt, um Obst und Gemüse zu kaufen.
　　對應(yīng)的英語是I want to go to the supermarket to buy fruit and vegetables. 圖中用不同顏色標(biāo)出了對應(yīng)的句子成分，可以看出英語全然沒有像德語這樣的框架結(jié)構(gòu)，反而貌似和法語等羅曼語言更近。（我不會(huì)告訴你其實(shí)更多學(xué)習(xí)者愛問的問題是學(xué)習(xí)法語/西班牙語是否會(huì)影響英語=.=）

　　然而，以上還僅僅是德語“照顧初學(xué)者習(xí)慣”的一種語序。學(xué)過一段時(shí)間德語就常會(huì)碰到如下問題，如果想說Peter will be able to find the book，用德語該怎么說？猜下面哪句是對的：
　　更多時(shí)候，生活運(yùn)用中的德語不會(huì)都是千篇一律的刻板語序，但無論怎么變化，德語的規(guī)則其實(shí)比英語要明確得多。記得小編自己在碰到下面這種句子時(shí)曾一度懵逼，想好久才能反應(yīng)過來德國人在說什么：Versprochen wird er ihr nicht haben den Wagen zu wastchen.
　　當(dāng)學(xué)到這里的時(shí)候，小編早已不再相信初學(xué)時(shí)常聽到的忽悠：“德語和英語之間，就像意大利語和西班牙語之間一樣，互通度極高，但同時(shí)學(xué)習(xí)也極易弄混?！?br/> 　　當(dāng)然，學(xué)一門新語言，尤其像德語這樣在入門階段特別考驗(yàn)?zāi)托暮蛧?yán)謹(jǐn)性的語言，不可避免地會(huì)碰到非常多的困難。（性數(shù)格位那些網(wǎng)上說太多了）我們正視學(xué)習(xí)德語會(huì)遇到的問題，但大可不必因擔(dān)心語言會(huì)混淆而不敢嘗試。
　　如果想在鞏固英語的同時(shí)對德語有入門的了解，也可以使用多鄰國輔助練習(xí)，選擇使用英語學(xué)習(xí)德語即可。不過，目前多鄰國還只適合作為輔學(xué)工具，初學(xué)者要弄清德語的語音規(guī)則和語法知識，還是建議選擇一本帶原版錄音的經(jīng)典教材，認(rèn)真看講解，基礎(chǔ)會(huì)打得更扎實(shí)些。
　　后補(bǔ)充一點(diǎn)：
　　發(fā)音方面，如果英語語音基礎(chǔ)薄弱，那不只是德語，基本上學(xué)任何外語都有可能影響到英語的發(fā)音（就算學(xué)和英語看似毫不相關(guān)的日語泰語也難免）。但是，好的應(yīng)對方法，恰恰是兩門語言同時(shí)都不要放下（很多人被“串音”往往是集中學(xué)一門新語言而暫時(shí)不怎么練英語的那段時(shí)間造成的）。