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德語(yǔ)考級(jí)的各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是什么-德語(yǔ)考試

日期:2019-09-18 14:17:17     瀏覽:264    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)德語(yǔ)之前,往往對(duì)于德語(yǔ)考級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)不是很熟悉。什么A1A2B1B2C1C2各類等級(jí),聽(tīng)著就讓人頭大.... 那么,德語(yǔ)考級(jí)具體是怎么劃分的?每個(gè)級(jí)別有什么標(biāo)準(zhǔn)?今天小編就來(lái)為大家科普一下,到底德語(yǔ)考級(jí)是

  同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)德語(yǔ)之前,往往對(duì)于德語(yǔ)考級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)不是很熟悉。什么A1 A2 B1 B2 C1 C2各類等級(jí),聽(tīng)著就讓人頭大....
  那么,德語(yǔ)考級(jí)具體是怎么劃分的?每個(gè)級(jí)別有什么標(biāo)準(zhǔn)?今天小編就來(lái)為大家科普一下,到底德語(yǔ)考級(jí)是怎么劃分的。
  首先為大家介紹一個(gè)詞“歐標(biāo)”,它是歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn),是歐洲議會(huì)在2001年11月通過(guò)的一套建議標(biāo)準(zhǔn)。
  為歐洲語(yǔ)言在評(píng)量架構(gòu)和教學(xué)指引,考試、教材等方面提供的參考基準(zhǔn),德語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn),由歌德制定。
  大家可以根據(jù)自己的德語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,報(bào)考各個(gè)級(jí)別的考試,德語(yǔ)歐標(biāo)從入門(mén)到精通大致分為6級(jí),A1, A2, B1, B2, C1, C2。
  接下來(lái),小編就給大家介紹一下A1-C2每個(gè)級(jí)別有什么標(biāo)準(zhǔn)。
  A1
  在一些具體的語(yǔ)境之下可以理解和使用一些基礎(chǔ)的日常的簡(jiǎn)單句,比如在工作以及詢問(wèn)周邊環(huán)境時(shí)
  可以做自我介紹以及介紹他人,并且向他人提問(wèn)一些私人問(wèn)題。比如別人住在哪里,認(rèn)識(shí)誰(shuí)和擁有什么東西,也可以對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行回答。
  在對(duì)話者語(yǔ)速慢且發(fā)音清晰,明確的條件下可以理解對(duì)方的意思
  A2
  ●可以理解并且使用句子和一些常用的表達(dá),這些表達(dá)的含義和交談的語(yǔ)境有直接相關(guān)性,比如關(guān)于個(gè)人信息,工作、購(gòu)物以及周邊環(huán)境。
  在一些簡(jiǎn)單的、常規(guī)的語(yǔ)境中,可以理解他人的意思,在這些情況當(dāng)中交談?wù)咭话銜?huì)對(duì),某個(gè)熟悉的或者正在進(jìn)行的事情進(jìn)行交流。
  可以使用簡(jiǎn)單的表達(dá)方式,對(duì)自己的來(lái)歷、教育背景、周遭環(huán)境,以及在特定條件下對(duì)某個(gè)事物進(jìn)行描述。
  B1
  在交談?wù)呤褂冒l(fā)音清晰的標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ),并且交談的主題是關(guān)于工作、學(xué)校和閑暇時(shí)光時(shí)可以理解談話的主要內(nèi)容。
  在德語(yǔ)區(qū)旅行時(shí)可以在大多數(shù)的交談中理解并且使用德語(yǔ)
  可以使用簡(jiǎn)單的、概括性的語(yǔ)言與他人談?wù)撟约菏煜さ闹黝}和自己的興趣愛(ài)好
  可以同他人交流自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,描述自己的夢(mèng)想、希望和目的,可以對(duì)自己的計(jì)劃和目標(biāo)做出簡(jiǎn)短的歸因和闡釋。

德語(yǔ)考級(jí)的各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是什么 德語(yǔ)考試

  B2
  可以具體描述出復(fù)雜文章中的主要內(nèi)容以及理解抽象的主題
  可以理解自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)討論
  在和母語(yǔ)者交流時(shí)可以自發(fā)地、流利地使用德語(yǔ)且在交流中雙方都沒(méi)有很大的理解障礙和困難
  對(duì)于一個(gè)范圍很大的主題可以清晰,細(xì)致地表達(dá)出自己的看法對(duì)于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有自己的立場(chǎng),并且可以說(shuō)出不同可能性的利與弊
  C1
  可以理解各種難度較大的長(zhǎng)文章并且概括出其中蘊(yùn)藏的含義
  可以自發(fā)地、流利地用德語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)而且不需要總是花時(shí)間去想該使用哪些詞
  可以在生意場(chǎng)、工作和學(xué)習(xí)生活中高效、靈活地使用德語(yǔ)
  對(duì)于一些復(fù)雜的主題和事情可以清晰細(xì)致且有邏輯地用德語(yǔ)表達(dá)自己的看法。在寫(xiě)作時(shí)能夠運(yùn)用不同的表達(dá)方式對(duì)文章進(jìn)行串聯(lián),使文章更加通順
  C2
  可以毫不費(fèi)力地理解所有聽(tīng)到以及看到的東西
  可以將不同來(lái)源的(包括文字的和口頭的)消息整合起來(lái)并以連貫的語(yǔ)言對(duì)其進(jìn)行歸因或者闡釋
  可以自發(fā)地、非常流利準(zhǔn)確地使用德語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)并且即便是對(duì)于復(fù)雜的主題和關(guān)系也能將細(xì)節(jié)表達(dá)得非常完美
  以上就是小編整理的德語(yǔ)考級(jí)A1-C2的劃分標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)德語(yǔ)的同學(xué)們可以參考。

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