一首未曾學(xué)過(guò)的小提琴曲，只要注意下面的幾個(gè)過(guò)程，可能就會(huì)少走或者不走彎路。
　　首先，老師會(huì)先給學(xué)生演奏示范，或者學(xué)生回家聽(tīng)聽(tīng)“示范帶”，對(duì)新課樂(lè)曲的性質(zhì)，風(fēng)格，技術(shù)類型和特點(diǎn)有個(gè)初步的印象，也就是“大概指代怎么回事了”。老師在給學(xué)生上新課時(shí)，會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況給與必要的解釋，為學(xué)生預(yù)見(jiàn)他可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，指出重點(diǎn)和難點(diǎn)。交給他怎么樣才能克服技術(shù)的具體方法。對(duì)于樂(lè)譜上標(biāo)記不清，標(biāo)記錯(cuò)誤或者需要改動(dòng)調(diào)整的地方給與訂正標(biāo)清。必要時(shí)，還需要學(xué)生當(dāng)場(chǎng)視奏，以便真正的懂得要領(lǐng)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不少學(xué)生口頭明白的事情，并不等于在演奏中就明白了。
　　實(shí)踐證明，這個(gè)開(kāi)始階段的過(guò)程及其關(guān)鍵。業(yè)余學(xué)生獨(dú)立處理有關(guān)問(wèn)題的能力往往較弱，所以學(xué)生要高度，細(xì)心記取教師開(kāi)始的一系列指導(dǎo)。不少學(xué)生耳朵聽(tīng)了，心里卻沒(méi)有記住多少，回家象當(dāng)然的練習(xí)，一旦有錯(cuò)誤又察覺(jué)不到，他就不斷的重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。開(kāi)始階段先入為主的錯(cuò)誤，容易鞏固，容易變成“錯(cuò)誤頑固癥”，此后不知道需要多大的力氣，還改正的不徹底。學(xué)生回家練習(xí)時(shí)，要格外注意一下幾點(diǎn)：

　　1、牢記樂(lè)譜的調(diào)號(hào)標(biāo)記。幾個(gè)升號(hào)，幾個(gè)降號(hào)?中間有沒(méi)有改變?有沒(méi)有臨時(shí)變化音?總之，不要出錯(cuò)音。
　　2、節(jié)拍，要準(zhǔn)確?？春檬鞘裁磁奶?hào)。每小節(jié)幾拍要明明白白，不能那個(gè)拉了半天，一問(wèn)幾拍卻說(shuō)不出來(lái)。
　　3、注意指法。該拉下一個(gè)音時(shí)。一定要檢查一下用的是不是改用的指法。至少在每個(gè)樂(lè)句的開(kāi)始處，大跳處，旋律的轉(zhuǎn)折處，要看看。千萬(wàn)不要不加思索的使用襲擊覺(jué)得“聽(tīng)話”的手指。
　　4、分清樂(lè)句。不能不管樂(lè)句，就象朗讀文章不管標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一樣。