人學(xué)韓語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)，尤其在發(fā)音和背詞上。一般一個(gè)月學(xué)完發(fā)音，快的半年到初級(jí)，一年到中級(jí)，一年半到高級(jí)。韓語(yǔ)有見(jiàn)字能讀的特性，會(huì)發(fā)音就能朗讀全文。詞匯中漢字詞占比大，人背詞較為容易。
1.學(xué)完發(fā)音就能說(shuō)，發(fā)音好能節(jié)省背單詞時(shí)間
對(duì)于任何一門語(yǔ)言，發(fā)音不僅是學(xué)習(xí)的一、步更是重中之重，不要求發(fā)音發(fā)得有多么完美，但是一定要有感覺(jué)，因?yàn)槟銓W(xué)這門語(yǔ)言關(guān)鍵還是要說(shuō)。尤其是韓語(yǔ)“見(jiàn)字能讀”的特性，學(xué)完發(fā)音就可以朗讀全文，純聽(tīng)就可以拼寫出單詞，所以標(biāo)準(zhǔn)的韓語(yǔ)發(fā)音，完全可以省去記單詞一大半時(shí)間。
發(fā)音會(huì)影響聽(tīng)說(shuō)讀寫影響交流！發(fā)音不好背單詞很容易背錯(cuò)，不是少了收音就是背了就忘，詞匯量不足韓語(yǔ)水平自然提升不了。當(dāng)聽(tīng)力材料中的發(fā)音與自己記憶中的不一樣時(shí)，會(huì)很難及時(shí)在腦海里蹦出相應(yīng)的單詞，這就會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)不懂別人在說(shuō)什么。尤其是考試時(shí)聽(tīng)力反應(yīng)力和正確度，比發(fā)音好的人就大打折扣了。如果發(fā)音不準(zhǔn)確，不僅一聽(tīng)就是外國(guó)人，而且很容易引起誤會(huì)，或者無(wú)論你怎么表達(dá)對(duì)方都聽(tīng)不懂的尷尬情況。
一般發(fā)音學(xué)習(xí)大約需要一個(gè)月左右，發(fā)音雖好學(xué)，但人卻有三大通病。
? ? ? ??一，肆意添加中文聲調(diào)，韓語(yǔ)沒(méi)有聲調(diào)，但人會(huì)有意無(wú)意地按照漢語(yǔ)的聲調(diào)和節(jié)奏習(xí)慣說(shuō)韓語(yǔ)。
? ? ? ??二，松音緊音分不清。
? ? ? ??三，變成老大難，可以毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)音可以決定你韓語(yǔ)語(yǔ)音是否真正標(biāo)準(zhǔn)，直接判斷你說(shuō)的是否是中式韓語(yǔ)。它既不是l或r，也不是漢語(yǔ)的兒化音哦。想要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)盡量還是找韓國(guó)人學(xué)習(xí)。因?yàn)榘l(fā)音一旦形成要改正就很難，一個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的外教不僅能教你每個(gè)音節(jié)的讀音，還有課本上學(xué)不到的語(yǔ)速和聲調(diào)。
2.韓語(yǔ)單詞很好記，60%左右的漢字詞
學(xué)任何一門語(yǔ)言都免不了要背單詞，但是韓語(yǔ)的一些特點(diǎn)大大降低了我們背單詞的難度。
表音文字：拼寫與讀音同時(shí)記憶，記住讀音的同時(shí)也記住了寫法。
韓語(yǔ)是表音文字，即拼寫就是讀音。學(xué)完發(fā)音你就能讀全部韓語(yǔ)，哪怕不懂意思也能讀出來(lái)。每一個(gè)字都是由元音和輔音構(gòu)成的。 而且，韓語(yǔ)沒(méi)有聲調(diào)的區(qū)分。
固有詞：韓語(yǔ)里的基本詞匯，大多是日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的，構(gòu)詞能力較強(qiáng)的詞語(yǔ)。這類詞不如漢字詞和外來(lái)語(yǔ)好記，好在占比不多記憶起來(lái)不難。
漢字詞：顧名思義就是跟漢字有關(guān)，漢字詞更是占據(jù)了韓語(yǔ)詞匯60％左右。漢字詞和漢語(yǔ)的發(fā)音非常相似，初次聽(tīng)到也能大致猜出意思，減少了背單詞的負(fù)擔(dān)。
外來(lái)語(yǔ)：外來(lái)詞大部分來(lái)自英語(yǔ)，也有日語(yǔ)和一些歐洲*的語(yǔ)言。只要你有英語(yǔ)功底，記憶外來(lái)語(yǔ)也就很簡(jiǎn)單了。
