各位經(jīng)歷過或者準(zhǔn)備考雅思的小伙伴，可能會發(fā)現(xiàn)這樣的一個問題，就是平時我們常用的一些詞，在雅思閱讀里好像又不是那個意思，是我們理解不夠嗎？還是沒有真正的去理解呢？下面讓小編帶您去了解一下這些詞匯吧：
　　1Argument ：n. 1 論點，論證，觀點 ；2 爭論
　　 argument這個詞是雅思閱讀中**的高頻詞語，幾乎每篇文章都能見到它，而且不止一次。它在我們的印象中也**的根深蒂固，幾乎所有學(xué)生看到這個詞的第1反應(yīng)就是爭論，爭吵。要說這樣的理解對嗎，非常正確，因為argument確實有爭論，爭吵的意思，但是放在雅思這個考試中，這樣的理解十次有九次是錯的。
　　 比起其他考試來，雅思閱讀的題材是偏正式的書面語，而在這種文體中，觀點的表達就是常有的事兒了。argument在雅思閱讀中基本上就只解釋為“論點，論據(jù)”這個意思。與之類似的還有assume, assumption, hypothesize, hypothesis, suspect這些詞，可以統(tǒng)統(tǒng)解釋為觀點的表達，并沒有太多猜測的意思，因為論文本身就是一種十分直白的文體，是不能把它當(dāng)電影劇本來分析的。
　　2rather 而是；instead 而是；rather than 而不是；instead of 而不是
　　 通常學(xué)生們見到這其中的任何一個都會不假思索地說比較或是替代，這是生搬硬套字典或詞匯書上的翻譯，其實在實際理解句子上會造成極大的困惑和不便，因為，到底是誰替代了誰呢?而在雅思閱讀里我們碰到的基本上都是這樣級別的句子Perhaps the most fundamental step in developing a sense of number is not the ability to count, but rather to see that a number is really an abstract idea instead of a simple attachment to a group of particular objects.
　　 那基本上就抓瞎了，其實只要我們把rather, rather than, instead, instead of串起來，用而是，而不是去理解，就可以讓這些“小身材”的詞發(fā)揮巨大威力，像上面這句長難句，立馬就可以看出前后之間的轉(zhuǎn)折關(guān)系，而重點在后半句。

　　3little .adj. .adv. 少到幾乎沒有；few .adj. 少到幾乎沒有
　　大家一定不是清晰就是模糊地記得老師跟我們講過a little和little，a few和few，第1反應(yīng)往往是前者修飾不可數(shù)名詞，后者修飾可數(shù)名詞。非常正確，但雅思閱讀其實并不太考單復(fù)數(shù)搭配，這種理解也就無多大意義。
　　 事實上， 雅思閱讀更多得是考語句理解，而由于英語和漢語在語言思維上的極大不同，對母語者來說輕而易舉就能理解的意思，我們?nèi)撕芸赡芤牒靡粫?，結(jié)果要么會心地點點頭，要么依然搞不清楚。
　　4disproportionately adv 不成比例地(表示大，多)
　　Unparallel adj 不平行的(表示大，多)
　　曾經(jīng)看到一個句子說countries still trade disproportionately with their geographicalneighbours.這個句子沒什么難詞，但難就難在這個不成比例根本無法幫助我們理解這句話，但根據(jù)與之對應(yīng)的判斷題countries prefer to trade with nearby nations的正確答案選TURE，就不難得知其實disproportionately就是大，多的意思，這樣理解起來既地道又方便。