考研背單詞是一個“苦活”?？佳卸?zhàn)相信很多考生都有這樣的體驗：記不住、記住了用不對......今天，小編總結(jié)了以下幾點原因，希望幫到大家。
1.為了背單詞而背單詞
考研二戰(zhàn)認為市面上大部分的單詞書無論如何編排，都逃不過中文釋義 詞組 例句的組合，表面上看來單詞書很是完備，但在卷子中換了一個語境，可能你就不認識它了。
舉個例子，debate有辯論、爭辯、辯論賽之意，在今年的研究生考試中，英語二的小作文就涉及這個詞，原題如下：
Suppose Professor Smith. asks you to plan a debate on the theme of city traffic. Write him am email to：
1) suggest a topic with your reasons;
2) and your arrangements.
題目要求的是寫一封關(guān)于組織以城市交通為題的辯論賽的信給史密斯先生，要求不難，但考研二戰(zhàn)發(fā)現(xiàn)許多考研er卻在debate上栽了跟頭：要么視debate而不見，直接寫城市交通如何如何;要么將debate誤當成“debt(債務)”，偏題偏到十萬八千里;更有人不認得debate，或者懷疑這個詞除了辯論還有其他自己未曾見過的詞義。
因此，小編提醒大家，若是一味地死記單詞而不會靈活辨認，即使遇到再簡單的詞也是白搭。
根據(jù)2019年考研英語大綱的要求，詞匯量要達到5500個詞左右，然而考研二戰(zhàn)覺得天真地僅憑這5500個單詞就上陣，不免會被盤。 此外，在考研英語中，閱讀理解占據(jù)了絕大部分篇幅，因此詞匯量的重要性也不言自明。有專業(yè)人士對比發(fā)現(xiàn)，超綱詞的下限在2.7%左右，對母語人士來說，如果生詞占比超過2%，就需要連蒙帶猜了，更何況我們這些非英語母語的。因此，小編提醒大家，若是詞匯量達不到8000-10000個，難免就會與單詞相見而不相識。
3.混淆單詞，傻傻分不清
考研二戰(zhàn)覺得對于單詞的記憶達到一定程度后，若是記得不那么牢靠、清晰，就可能出現(xiàn)混淆單詞的情況。如decent(adj.正經(jīng)的)、descent(n.向下、血統(tǒng))、descend(v.向下)，形音皆相近，一不留神就掉入出題人的陷阱。
