作為公共課中，說(shuō)不著特別重要但還是占有重要分值的考研政治怎么復(fù)習(xí)?許多考生還是有此疑問(wèn)，特別現(xiàn)在正值考研黃金復(fù)習(xí)時(shí)間的暑假，如果你還不知道考研政治怎么復(fù)習(xí)，下面就來(lái)看看小編對(duì)于自學(xué)還是跟課給出的建議吧! 　　在知乎上，總有一些自稱(chēng)大佬，覺(jué)得自己很牛的人跟你們說(shuō)：不要跟課，聽(tīng)課就是浪費(fèi)時(shí)間。你聽(tīng)信了，然后沒(méi)聽(tīng)課，結(jié)果在后期的學(xué)習(xí)過(guò)程中很吃力，自己學(xué)很吃力，但聽(tīng)課又怕浪費(fèi)時(shí)間，講的自己好像都會(huì)。那我們到底怎么選擇課程呢?答案是要根據(jù)自己情況和課程類(lèi)型來(lái)進(jìn)行選擇。我們先來(lái)講*類(lèi)型，哪些類(lèi)型一定要跟課，哪些不用跟? 　　*類(lèi)型 　　第 一種，認(rèn)知性科目 　　這類(lèi)*有一個(gè)特點(diǎn)，就是只需要信息的輸入，不需要對(duì)信息進(jìn)行加工處理。典型的就是歷史學(xué)。 　　這種認(rèn)知性的科目可跟可不跟，如果跟課能提高自己的復(fù)習(xí)效率，那可以跟，但是如果他拖慢了你的復(fù)習(xí)進(jìn)度，那你就果斷把他砍掉，自己復(fù)習(xí)。 　　第 二種，推理性科目 　　推理性的科目，一定要跟課。數(shù)學(xué)就是典型的。 　　當(dāng)年我本科畢業(yè)的時(shí)候，其實(shí)不想繼續(xù)考?xì)v史學(xué)，想考金融，但是金融要考數(shù)學(xué)，我高考時(shí)，數(shù)學(xué)還是不錯(cuò)的，128分，還是江蘇卷，于是我就自學(xué)數(shù)學(xué)。 　　結(jié)果每個(gè)字母都看得懂，就是學(xué)的很吃力。所以一定要聽(tīng)課。 　　第三種，綜合性科目 　　綜合性科目就是一部分靠認(rèn)知，一部分靠推理。典型科目就是英語(yǔ)，英語(yǔ)的詞匯是屬于認(rèn)知性的，而閱讀理解要靠“巧勁”，就需要跟課。 　　所以英語(yǔ)要分解，一些題型跟課，一部分不跟課。

　　自身與課程的匹配 　　我們?cè)賮?lái)看看如何根據(jù)自身情況選擇聽(tīng)課。 　　每個(gè)科目都有自己的晚復(fù)習(xí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如果你過(guò)了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，就不要跟了，否則會(huì)太趕。很多課程都有自己的晚復(fù)習(xí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，只不過(guò)老師沒(méi)說(shuō)而已。 　　我們同學(xué)總說(shuō)，跟這個(gè)老師的這個(gè)，跟那個(gè)老師的那個(gè)，實(shí)際上每位老師都是一個(gè)有機(jī)整體，都有自己的體系和理念，你要篩選重組的話(huà)，會(huì)打架的。 　　聽(tīng)一套課程后，發(fā)現(xiàn)自己和課程不匹配，和老師復(fù)習(xí)節(jié)奏和理念不匹配，就果斷棄更，重新選適合自己的。 　　很多同學(xué)還在網(wǎng)上聽(tīng)去年的盜版課程，但是有些課程是很具有時(shí)效性的，比如說(shuō)毛，你要是聽(tīng)去年的，今年的題你可能就不會(huì)做。 　　跟課方法和技巧 　　我們?cè)賮?lái)看看跟課的方法和技巧 　　1、復(fù)習(xí)初期要把自己放空，讓老師的理念進(jìn)來(lái)，不然聽(tīng)課的過(guò)程會(huì)很難受。 　　2、聽(tīng)課的時(shí)候，不能老師說(shuō)什么你記什么，要帶著自己的思考去聽(tīng)。 　　3、聽(tīng)完課后，要進(jìn)行輸出訓(xùn)練。不要妄想什么都能聽(tīng)懂，也不要妄想什么題目都會(huì)做。 　　4、提問(wèn)的時(shí)候，也不要提籠統(tǒng)的問(wèn)題，問(wèn)題要具體。