學(xué)生生源趨于低齡化發(fā)展，食宿問(wèn)題也是學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注之一?，F(xiàn)在怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。所以我們需要走近生源之地，給他們一個(gè)了解的機(jī)會(huì)和理由。 1 根據(jù)學(xué)?；厩闆r進(jìn)行介紹 2 學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在哪里 3 根據(jù)市場(chǎng)的需要 學(xué)校開(kāi)了哪些專(zhuān)業(yè) 哪些專(zhuān)業(yè)有*度4 學(xué)生選擇學(xué)校之后，優(yōu)勢(shì)是什么 或者說(shuō)就業(yè)問(wèn)題.. 5 學(xué)校的就業(yè)率 已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的情況等。 招生任務(wù)：寫(xiě)明統(tǒng)招的要招多少人，成人教育等非全日制招生多少人。 招生對(duì)象：確定招生的對(duì)象的屬性，比如說(shuō)只招*畢業(yè)班學(xué)生和往屆*畢業(yè)生或同等學(xué)歷社會(huì)青年、退（現(xiàn)）役軍人、企業(yè)員工、村干部等。 招生范圍：限定招生范圍，是只招本地的還招生外地的，對(duì)戶(hù)籍哪些省的學(xué)生招生。 招生人數(shù)分解：寫(xiě)明本地招生多少人，外地招生多少人。 招生時(shí)間：寫(xiě)明什么時(shí)間有招生計(jì)劃。
