首先，要區(qū)別對待藝考生與文化生的輔導(dǎo)班培訓(xùn)招生模式、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)氛圍，讓你的輔導(dǎo)班更“專業(yè)”，彰顯出強(qiáng)大的說服力。藝考生與文化生無論在學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)心態(tài)上都有著很大的區(qū)別，所以作為藝考生的文化課輔導(dǎo)班一定要區(qū)別對待，制定藝考生的培訓(xùn)模式。 　　如果一味的按照文化生模式培訓(xùn)，你會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)藝考生都很難適應(yīng)，培訓(xùn)出來后成績很難有大的提升，而到后面考生不會認(rèn)為是自身問題，而把責(zé)任推到輔導(dǎo)班身上，他會認(rèn)為你的輔導(dǎo)班不夠?qū)I(yè)，而直接影響的輔導(dǎo)班的聲譽(yù)和未來的招生數(shù)量。 　　使用專業(yè)的教材和培訓(xùn)模式，更具說服力。藝考生的文化課基礎(chǔ)較差，與文化生在復(fù)習(xí)上的差別很大，輔導(dǎo)班可以從這一點(diǎn)入手制定專門針對藝考生的文化課培訓(xùn)模式，如果還一味的按照文化生模式培訓(xùn)，大多數(shù)藝考生都很難適應(yīng)，培訓(xùn)的成績也很難有大的提升，而到后面考生不會認(rèn)為是自身問題，而把責(zé)任推到輔導(dǎo)班身上，他會認(rèn)為你的輔導(dǎo)班不夠?qū)I(yè)。

　　注重誠信宣傳，不要大吹特吹。傾聽藝考生心聲，活用宣傳策略。招生老師，在招生中不要自顧自的滔滔不絕的說個(gè)不停，要注意傾聽考生的心聲，耐心解答各種疑惑，形成有效的溝通，在溝通中把選宣傳的內(nèi)容傳輸給考生，同時(shí)要尊重別人的選擇。 　　注重輔導(dǎo)班招生老師形象。老師在招生的過程中，面對家長和孩子，良好的印象是非常重要的，所以保持微笑，有風(fēng)度、有魄力、和藹可親、穿著得體是必不可少的。 　　確定開課時(shí)間、教室安排、聯(lián)系培訓(xùn)老師。在這里要著重強(qiáng)調(diào)下，老師的重要性，輔導(dǎo)班所選老師的質(zhì)量，會直接反映在平時(shí)的教學(xué)中，一單課程開始，那么老師的一言一行就代表著輔導(dǎo)班的形象，所以選擇老師一定要慎重。