目前，世界經(jīng)濟(jì)逐漸一體化，我們就要滿足社會(huì)的需求，必須要會(huì)和其他*交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。如此一來(lái)就必須會(huì)世界通用的英語(yǔ)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要從小時(shí)候抓起，杭州少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好，美聯(lián)英語(yǔ)絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的選擇。

英語(yǔ)培訓(xùn)的重要性

從社會(huì)功能的角度來(lái)看，英語(yǔ)的認(rèn)可度很高，英語(yǔ)成績(jī)的好壞可以決定學(xué)生的未來(lái)，是否能讀好*，是否能找到一份好工作。從語(yǔ)言的應(yīng)用功能來(lái)看，家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)習(xí)互助性、邏輯性、思維性和交際性，老師則是在關(guān)注邏輯思維的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的思考力。

英語(yǔ)培訓(xùn)的發(fā)展

改革開放程度的完成，讓很多人認(rèn)識(shí)到了世界通用語(yǔ)言的重要性，上世紀(jì)70年代以來(lái)，英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)持續(xù)發(fā)展，英語(yǔ)輔導(dǎo)的對(duì)象從高中、*降到了*生，甚至是學(xué)齡前兒童。少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)也迎來(lái)的快速增加的發(fā)展態(tài)勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，*中等收入水平的家庭中，人均教育之處中的百分之五十二用于英語(yǔ)的培訓(xùn)。由此可見除了漢語(yǔ)之外，英語(yǔ)成為了人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的*，不管以后出國(guó)留學(xué)，或者是去外企工作，會(huì)英語(yǔ)還是很有優(yōu)勢(shì)的。

美聯(lián)英語(yǔ)以體驗(yàn)式英語(yǔ)培訓(xùn)為主要業(yè)務(wù)，具體業(yè)務(wù)有青少年英語(yǔ)、成人素質(zhì)教育、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)等不同的模式，美聯(lián)現(xiàn)如今已經(jīng)成為了研發(fā)和教學(xué)為一體的*性大型教育集團(tuán)，教學(xué)研發(fā)是為了滿足學(xué)員輕松學(xué)好英語(yǔ)的需求。