對于如何復習考研數學，很多打算考碩的同學也許不很了解，下面就來分析一下該怎樣突破數學分數。在討論這個問題之前，我們首先需要知道自己所考的數學屬于哪一類?？偟膩碚f，考碩數學分為三個大類。一、類是“數一”，大多由理工科專業(yè)學碩的考生來考；第二類“數二”，大多由專碩的考生來考；第三類“數三”則基本上是管理學學碩的考生來考。 三類數學的考試，無論是知識板塊的考查比例，還是試題難度都有所不同。一般來說，考試考查三個部分的知識。一、個部分是高數，第二個部分是線代、概率與統(tǒng)計，第三個部分是線代。對數一而言，一、部分占比56%，其他兩部分占比22%；對數二而言，一、部分78%，第三部分22%；對數三而言，一、部分56%，第二部分22%，第三部分22%。至于試題難度則與學校和專業(yè)有關，越好的學校或專業(yè)難度越高。 在搞清楚所要考的數學屬于哪一類之后，就可以有針對地進行復習，以提高自己的答題能力。在復習的時候，倘若按照下面的方法來做，會有利于突破數學分數。首先，在復習數學時，應依據大綱恰當選擇教材。也就是說，自己考的是哪一類數學，就參考考試大綱，圍繞大綱列出的那些知識點來復習，這是有效率的辦法。如果選擇的教材與考試的內容不吻合，無疑會白白浪費許多時間和精力，效果還不一定好，因此選擇合適的教材十分關鍵。 第二點是，在學習教材的時候，也應有一定的做題量。在復習時，倘若僅僅閱讀教材，記憶教材中的內容，是遠遠不夠的。因為這樣對于我們的答題能力起到的作用非常有限，而且之前所了解的知識點，在接下來的學習中也很容易遺忘。如果在選好了正確的教材后，能夠針對每一個定義、公式和結論來做相關的練習，那么對于知識的鞏固就有比較大的幫助，同時還鍛煉了實際的答題能力，積累經驗。 第三點是，對題目的訓練不淺嘗輒止，而應舉一反三強化運用能力，且復習要有一定的順序。數學不是一門依靠純粹記憶的*，而需要比較強的理解力，因此在做題目的時候勤加思考，有一些發(fā)散思維，才可以提高對知識的運用能力。尤其是要起錯題，總結經驗，在思考的同時多做練習，可更好鞏固相關知識。此外，在前期的時候，應該打牢高數這一個基礎，然后再學習另外的部分，會是一個比較好的順序。這是因為高數占比大，而且屬于基礎。 第四點是，在做練習題時，一定要明確自己的方向。盡管數學學習離不開大量練習，可不代表任何題目都需花費很多時間來做。如果對一種類型的題已經很拿手，每次都能熟練掌握答題步驟，基本上全部答對的話，這樣的題目就可以減少練習。 做題重要的是檢查不足，把掌握不熟練的知識點重新記憶整合，使之成為拿手的類型。另外，做習題可多做真題，真題反映的是考試趨勢，熟悉真題能了解命題的思路，且真題包含著比較多的知識點，不可忽視。 末尾一點是，養(yǎng)成在規(guī)定時間內做題的習慣，且涉及更廣泛的習題面。若平時做題培養(yǎng)起時間概念，規(guī)定自己用多長的時間做完一套試題，那么臨場發(fā)揮才不至于手忙腳亂。如果平時不注意這方面訓練，習慣按順序來，一道題目花費過長時間解答，無疑會影響速度。另一方面，練習時可根據自己能力，適量涉及難題。練習題要涉及不同難度，不應滿足基本、簡單的練習題，因為考試中難題的分數占比更多，平時若訓練過，會更有信心面對這類題目。
