眾所周知，學(xué)習(xí)日語成為了現(xiàn)在年輕人的一種熱門愛好。而對(duì)于國人來說，日語里漢字很多，看起來要比其他沒有漢字的外語容易得多，但實(shí)際上學(xué)習(xí)起來頗有難度。接下來，筆者總結(jié)了一些學(xué)習(xí)日語的注意事項(xiàng)，希望小伙伴們看了以后能夠有所收獲。 　　注意助詞 助詞是日語的關(guān)鍵!在聽的時(shí)侯要注意助詞。比如:彼は言いました（他說了。強(qiáng)調(diào)謂語“言いました”）。彼が言いました（他說了。強(qiáng)調(diào)主語“彼”）。彼に言いました（對(duì)他說了 表達(dá)對(duì)象）。這三個(gè)句子由于使用的助詞不同，其表達(dá)的意思完全不同?！捌綍r(shí)弄清助詞的用法和意思，聽的時(shí)侯注意助詞”是提高日語聽力的有效方法之一。 　　注意結(jié)尾詞 日語的謂語在句尾，不聽到后面不能推測(cè)句子的大意。除了謂語(動(dòng)詞)外，結(jié)尾詞也非常重要。想這樣的結(jié)尾詞有很多，常見的有:肯定，否定，意向，義務(wù)等等。 　　記住正確發(fā)音。筆者建議，小伙伴們平時(shí)在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)侯，一定要記住它正確的發(fā)音。和其他語言一樣，日語也有聲調(diào)。我們平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，記住正確的發(fā)音對(duì)于聽力有非常大的幫助。一個(gè)單詞通過耳朵被輸送到大腦里以后，在大腦里去尋找和它一樣的詞。如果找到了完全一致的詞，就完成了它的任務(wù)，也就是說馬上就明白了它的意思。而如果儲(chǔ)存在自己腦子里的單詞的發(fā)音有錯(cuò)誤，那聽到的詞在腦子里去找和它一樣的詞就會(huì)遇到麻煩，找到這個(gè)了覺得不對(duì)，又接著找下一個(gè)，當(dāng)然聽懂就需要時(shí)間。

　　背的牢固 據(jù)筆者所知，有的小伙伴經(jīng)常會(huì)遇到這種現(xiàn)象:聽了以后發(fā)現(xiàn)有些詞背過，可就是想不起來。這是為什么呢？其實(shí)就是因?yàn)闆]背牢固。有時(shí)候我們一味在追求數(shù)量而忽視了質(zhì)量，與其記十個(gè)忘五個(gè)，還不如只背牢五個(gè)。學(xué)習(xí)日語沒有捷徑可走，必須扎扎實(shí)實(shí)。 平時(shí)多聽磁帶 筆者認(rèn)為，平時(shí)多聽磁帶為的是讓自己的聽覺器官多適應(yīng)日語環(huán)境。小伙伴們?cè)诼牭臅r(shí)侯注意養(yǎng)成找到自己的盲點(diǎn)的習(xí)慣，當(dāng)我們知道自己什么地方比較薄弱，就有“對(duì)癥下藥”的方向。