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口語學(xué)的是什么-英語口語

日期:2019-09-06 19:26:24     瀏覽:581    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 英語口語學(xué)什么。前邊兩個(gè)問題清楚了,接下來就是具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容:英語的口語到底學(xué)什么?這個(gè)問題將影響您的整個(gè)學(xué)習(xí)過程,涉及學(xué)習(xí)時(shí)間的設(shè)定、付出的精力乃至金錢的多少。

  英語口語學(xué)什么。前邊兩個(gè)問題清楚了,接下來就是具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容:英語的口語到底學(xué)什么?這個(gè)問題將影響您的整個(gè)學(xué)習(xí)過程,涉及學(xué)習(xí)時(shí)間的設(shè)定、付出的精力乃至金錢的多少。根據(jù)語言學(xué)習(xí)的性質(zhì)和規(guī)律,學(xué)習(xí)外語口語的內(nèi)容應(yīng)該歸納成以下三個(gè)方面:詞兒,串詞兒,習(xí)慣發(fā)音。   首先要確定選哪國的英語口音:英式的?澳式的?美式的?選定哪種英語口音要看您學(xué)習(xí)的目的:到哪一個(gè)*留學(xué)或定居?您工作的外企公司是哪國的?如果這都不是您的直接目的,學(xué)哪一種口音似乎無關(guān)緊要。但重要的是,無論您選擇哪一種,您較好要學(xué)像,學(xué)說外國話忌諱的是南腔北調(diào)。   學(xué)習(xí)英語口語發(fā)音的內(nèi)容有三個(gè):音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì),因?yàn)閱我舭l(fā)得再準(zhǔn),如果沒有讓英語本族人聽著順耳的腔也不能算地道地表達(dá)。“腔”指的是英語單詞音節(jié)的輕重和在話語中高低的變化。人說英語不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。顯然,發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外,你得學(xué)會(huì)英語本族人用語調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。這是學(xué)習(xí)說英語的高級境界。   之后,學(xué)完以上三個(gè)方面之后您必須根據(jù)下邊幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來檢測自己的口語水準(zhǔn),看看您是否能達(dá)到:100%的準(zhǔn)確性;100%的地道性;文化差異的知曉性。   建立什么口語系統(tǒng)?   我們必須清楚:作為外語,對一般人來說,不可能把英語什么都學(xué)會(huì),也沒有必要。那么我們必須學(xué)會(huì)什么,掌握什么呢?不在英語*生活工作的人至少應(yīng)該學(xué)會(huì)和掌握如下的英語口語能力:對自我他人和一般事務(wù)的描述能力;對傳統(tǒng)文化和習(xí)俗的解說能力;對國內(nèi)外話題的會(huì)話和討論的能力。   能使自己具備這幾個(gè)能力的是“功能英語”、“會(huì)話英語”和“主題英語”。至于“情景英語”在非英語的沒有太大用處,因?yàn)?,“銀行英語”、“飯店英語”、“酒店英語”等之類的情景英語(其實(shí)應(yīng)該屬于“職業(yè)英語”)在各個(gè)英語*都有不同的表達(dá)系統(tǒng)。   圍繞上面三大能力的學(xué)習(xí)和掌握我們可以建立一個(gè)口語系統(tǒng)。但必須保證,這個(gè)系統(tǒng)中的語言是國際英語共用的部分,而非英、美、澳特定的英語口語。   一、什么是口語?   從對語言的認(rèn)知過程來看,人類從來都是先會(huì)說話再會(huì)認(rèn)字的。學(xué)英語也應(yīng)該先學(xué)說話,即學(xué)習(xí)英語口語,而的英語學(xué)習(xí)者大多數(shù)都是通過書面語在學(xué)英語。我們應(yīng)該清楚,口語是不同于書面語的。人們說話時(shí)隨意性很大,而書面語則講究文字的選擇和語法規(guī)則。   書面語有兩種基本形式:一種是直接記錄人們說話內(nèi)容的,另一種則按照書面語的規(guī)范,由寫作者花費(fèi)腦筋創(chuàng)作出來的。而口語不是這樣,絕大多數(shù)的人以簡單明了的方式說話,達(dá)到直接交流的目的。因此,學(xué)習(xí)英語口語也應(yīng)當(dāng)從簡單明了,便于掌握的口語材料入手。   二、學(xué)什么口語?   從兩個(gè)方面了解這個(gè)問題。一是英語的區(qū)域性問題。你要學(xué)哪個(gè)*或地區(qū)的英語口語呢?英國話?澳大利亞話?新西蘭話?美國話?加拿大話?這些不同*的英語都在發(fā)音、詞匯、表達(dá)方式上有不同程度的區(qū)別。尤其在口音上更為明顯。這也是許多英語學(xué)習(xí)者英語學(xué)了多年但聽英語仍很吃力的一個(gè)主要原因。至于有的英語教師說“管他什么地方的英語,只要是英語就行”,這實(shí)在是在誤導(dǎo)學(xué)生!想想看,以上不同地區(qū)的人相互見面也得花些時(shí)間熟悉彼此的發(fā)音和用語,之后才能真正交流,何況我們這些學(xué)習(xí)英語的外國人呢。不同地區(qū)的華人用漢語交流時(shí)不也是如此嗎?英語區(qū)域變體的這個(gè)問題是實(shí)實(shí)在在存在的。

口語學(xué)的是什么 英語口語

  另有一個(gè)問題更重要:哪個(gè)檔次的口語。您學(xué)習(xí)哪種人的說話方式:一般老百姓直白的表達(dá)?文化人講究的說話方式?電臺、電視臺節(jié)目主持人那樣高級的語體?我們必須清楚,以上每一種說話方式都存在發(fā)音、詞匯和表達(dá)方式的特殊性和相對應(yīng)性。而這個(gè)問題又都罩在“非正式”和“正式”兩種語言環(huán)境之中。您需要好的老師和書籍告訴你什么是“非正式場合里的英語”,什么是“正式場合的英語”。換言之,學(xué)習(xí)說話的層次應(yīng)該是“見什么人說什么話”。

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