托福獨(dú)立口語(yǔ)的 TASK2 常會(huì)要求考生就某個(gè)看法表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，TASK1 中也會(huì)給出一些需求大家在描述后給出理由的題目。面對(duì)這類(lèi)題目，考生需要讓自己的表達(dá)更有條理和表現(xiàn)力才能拿到比較理想的分?jǐn)?shù)。下面小編就來(lái)解讀具體要點(diǎn)。 托福獨(dú)立口語(yǔ)觀(guān)點(diǎn)表達(dá)就某一話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)是托?？谡Z(yǔ)部分的一題和第二題，也就是獨(dú)立口語(yǔ) TASK1 和 TASK2 的考試內(nèi)容。通常這類(lèi)話(huà)題針對(duì)日常生活中常見(jiàn)的物，考生需要對(duì)其進(jìn)行描述或表達(dá)自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。此類(lèi)題目更多的是考查考生的思維應(yīng)對(duì)能力。那么我們?nèi)绾卧谕懈？谡Z(yǔ)考試中闡述自己的觀(guān)點(diǎn)呢 ? 1. 按照總分結(jié)構(gòu)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀(guān)點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問(wèn)題，則應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地回答問(wèn)題，切入主題，闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，從而為接下來(lái)的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話(huà)語(yǔ)，使敘述詳盡完整。 2. 合理使用邏輯詞在敘述的過(guò)程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。人說(shuō)話(huà)習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子關(guān)系，如果按照人的思維去說(shuō)英語(yǔ)，在外國(guó)人看來(lái)就是一堆雜亂無(wú)章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語(yǔ)言習(xí)慣等問(wèn)題。
