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考研英語(yǔ)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)--考研復(fù)習(xí)

日期:2019-09-04 11:10:33     瀏覽:196    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 六月份,考研英語(yǔ)應(yīng)該復(fù)習(xí)到什么程度?考研執(zhí)醫(yī)中綜學(xué)堂六月份考研復(fù)習(xí)時(shí)間和期末考試交織在了一起,大家準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)的時(shí)間減少了。但是復(fù)習(xí)的進(jìn)度不要忘記,六月份,考研英語(yǔ)應(yīng)該復(fù)習(xí)到什么程度呢?進(jìn)入六月份,天氣漸漸開(kāi)始熱了起來(lái),

  六月份,考研英語(yǔ)應(yīng)該復(fù)習(xí)到什么程度? 考研執(zhí)醫(yī)中綜學(xué)堂 六月份考研復(fù)習(xí)時(shí)間和期末考試交織在了一起,大家準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)的時(shí)間減少了。但是復(fù)習(xí)的進(jìn)度不要忘記,六月份,考研英語(yǔ)應(yīng)該復(fù)習(xí)到什么程度呢?進(jìn)入六月份,天氣漸漸開(kāi)始熱了起來(lái),不知道大家的復(fù)習(xí)進(jìn)度如何?對(duì)于漫長(zhǎng)的考研備考,合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃是至關(guān)重要的,往年就有很多同學(xué),因?yàn)榍捌趶?fù)習(xí)時(shí)間沒(méi)安排好,各科基礎(chǔ)復(fù)習(xí)沒(méi)能及時(shí)合理地提上日程,導(dǎo)致備考強(qiáng)化和沖刺階段力不從心,直接影響階段的備考心態(tài)、考試成績(jī)。   基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)很重要,尤其是許多還有課程的同學(xué)6月份基本就要對(duì)付期末考試了,能夠用來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)間也會(huì)減少很多,所以在暑期來(lái)臨之前,大家一定要好好把握6月的時(shí)間,合理規(guī)劃分配好。幫幫整理了一下6月各科復(fù)習(xí)的備考指南,大家可以參考,并根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整。6月對(duì)于英語(yǔ)復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō),仍是一個(gè)積累基礎(chǔ)的階段,英語(yǔ)的復(fù)習(xí)無(wú)外乎是分為以下四類:   1.單詞(背誦記憶)對(duì)于詞匯學(xué)習(xí),推薦每個(gè)考生手里應(yīng)該都必備一本單詞書(shū),并反復(fù)復(fù)習(xí)加背誦記憶,人們普遍的記憶規(guī)律是:在5分鐘后重復(fù)一遍,30分鐘后再重復(fù)一遍,12小時(shí)后,1天后,2天后,4天后,7天后,15天后重復(fù)記憶,就會(huì)記得很牢。除了利用零散時(shí)間通過(guò)不斷重復(fù)來(lái)記憶單詞以外,建議大家也可以通過(guò)在線背單詞功能的應(yīng)用,來(lái)可以擺脫背詞的枯燥。另外,通過(guò)卡片標(biāo)記識(shí)、勤查詢勤歸納、分類比較、邊聽(tīng)邊背等記憶方法,都可以取得很不錯(cuò)的效果。   2.語(yǔ)法(查漏補(bǔ)缺)考研不具體考語(yǔ)法題,但是每一部分題目都需要語(yǔ)法知識(shí),所以高中語(yǔ)法沒(méi)學(xué)好,或者忘得差不多的童鞋一定要趁這機(jī)會(huì)把語(yǔ)法補(bǔ)回來(lái)。   3.長(zhǎng)難句(分析積累)這一階段要注意精讀文章,長(zhǎng)難句和閱讀理解的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)也要堅(jiān)持練習(xí)。長(zhǎng)難句準(zhǔn)備考研閱讀,需把70%的精力用在精讀上。這個(gè)階段的精讀練習(xí)不要求數(shù)量,也不要求速度,目的是看懂文章。整理里面的生詞、固定搭配和比較好的句子。另外學(xué)會(huì)翻譯,特別是對(duì)于里面的長(zhǎng)難句。精讀的同時(shí),注意背誦經(jīng)典文章和段落。

考研英語(yǔ)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)    考研復(fù)習(xí)

  4.寫(xiě)作(積累素材)大家可以把歷年來(lái)英語(yǔ)公共課的作文題目的話題整理一下,根據(jù)不同的話題積累自己的素材,通過(guò)英文的網(wǎng)站或者讀物,看看關(guān)于這些話題,他人是怎么來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)或者列舉例子的,務(wù)必要言之有物,行文具有邏輯,而不是隨意堆簇句子和單詞。大家如果真的想作文得考分,一定要有屬于自己的模板,不是照著那里復(fù)制過(guò)來(lái)的,而是通過(guò)自己長(zhǎng)期的寫(xiě)作,整理出來(lái)的具有效率也邏輯清楚的模板。通過(guò)四個(gè)方面的積累,在對(duì)詞匯、句子、語(yǔ)法等有了一定的認(rèn)知基礎(chǔ)后,閱讀理解比重可以開(kāi)始逐漸上升。具體來(lái)說(shuō),要學(xué)會(huì)把詞匯的認(rèn)知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路這四個(gè)層面“合四為一”。   閱讀要采取“精讀”,文章的數(shù)量不在于多而在于精,要充分吸取每一篇文章的精華,做到詞匯能夠理解記憶,難句能夠分析翻譯,篇章結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)梳理,自己提煉出每段的大意和篇章的主旨,進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò)。做錯(cuò)的題目要分析錯(cuò)誤,特別是要做好錯(cuò)誤筆記,反復(fù)練習(xí)直到?jīng)]有詞匯、語(yǔ)法及邏輯的盲區(qū)。

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