為什么要單說閱讀和寫作？閱讀在雅思4項中是學生的強項，也是在短時間內容易提高的一項。所以，閱讀應該是能夠拉高總分的部分。寫作則是學生的弱項?，F(xiàn)在用雅思成績申請學校，往往都會被要求單科成績，寫作容易成為考生們的軟肋。 如何提高閱讀成績 一：雅思閱讀主要考查什么能力？ 如果大家肯對劍橋閱讀真題進行分析的話，不能發(fā)現(xiàn)雅思閱讀主要考查兩點： 定位 同義替換 定位 定位詞的查找?guī)缀跏抢仙Ｕ劇５潜仨氁獜娬{，英語不是我們的母語，所以請放棄全文閱讀。相信我，如果你堅持要全部讀完后做題，除非你是英語大神，否則等著你的很有可能就是一個不會高于5.0的雅思成績。 另外，還有一些容易被忽略掉的Function Word，比如冠詞和介詞關系詞等等。舉個例子，填空題中，如果填空前面的詞是“the”，那么這個冠詞在文章中幾乎是不會被替換掉的，所以可以根據(jù)這一點去快速鎖定答案。介詞和關系詞一般不會被替換，即便替換，也是同一詞性相互之間的替換。 雅思閱讀考試中有一個大家心照不宣的重要規(guī)則，你一定要知道。當你找到定位句，那么答案不出意外會且只會出現(xiàn)在這句話中，再不濟也是在這句話的上下兩句話中?？荚嚂r尤其忌諱上下亂找，不僅浪費時間，還會錯失答案點。 同義替換 我們有總結的同義替換，但是我們一般不會主動發(fā)給學生。因為，較好的方式是自己做題，自己總結。這樣不僅記得牢，比單純背誦別人整理的有效果，而且可以運用到寫作中。很多同義替換都是需要放到閱讀的特殊語境中的。 做完題一定要總結。做題不總結等于沒做題，總結不背誦等于沒總結。這就是為什么有的考生，同一道題，做一遍錯一遍（你要是背答案，請自動繞過），原因在于根本沒做總結沒搞明白，這樣的結果就是，會做的會做，不會做的還是不會做。 然后，好多學生做閱讀的共同問題是時間不夠，那么原因是什么？如何解決呢？ 1. 詞匯量 長難句結構分析，這是基本功，無從逃避?？细嬖V你的老師就是真愛了，請珍惜他吧。 2. 科學的做題順序 3. 每種題型的審題、做題方法。這一點其實是雅思閱讀課堂的重中之重，每一個老師都在強調，反復講解，但是至于用不用，還得看學生自己。 4. 多練，掐時間做題。好多學生做題隨心所欲，花了兩個小時時間做完十個填空題，一看全對，頓時覺得上考場不拿滿分都對不起自己了。結果，這種學生在考試中肯定是做不完題的。另外就是多練、多練、多練！光是紙上談兵，無法掌握做題技巧，更別說熟能生巧了。 5. 考前要有整套的模擬練習。 6. 主動提升閱讀速度。舉個例子，一個跑步的人在練習中達到了自己的極限速度，如果遇到惡狗，說不定還能打破現(xiàn)有記錄，跑得更快。學習雅思同理，別人能的你能，別人不能的你也能！ 如何克服雅思寫作的難關 小作文 今年已經(jīng)考了好幾次地圖題和流程圖了，所以，小作文的類型都要準備到，不要抱有僥幸心理，否則吃虧的就是你了。 分析所有真題的小作文范文，會發(fā)現(xiàn)，考來考去無外乎就是那些句型，增多減少變多變少，所以把所有句型一網(wǎng)打盡，背誦默寫再套用。小作文幾乎沒有技術含量，無非是熟練工。 大作文 考官說過，只要語法沒什么錯誤，不是明顯跑題，基本6.0以上。所以，（敲黑板）6.0以下的同學們注意了，是不是語法錯誤太多？這一點，還是要通過多看多背多默寫來解決。
