長期以來因為全日制研究生的光環(huán)，在職研究生的認可度一直不是很高。但在2016年在職研究生改革之后，情況有了轉(zhuǎn)變，在職研究生的畢業(yè)學員所獲得證書終于開始“有用了”。2016年九月，教育部公布了在職研究生招考政策： 1.取消了GCT十月聯(lián)考在職研究生。這里著重說明一下，以往大家吐槽的在職研究生行業(yè)里長期存在的所謂“花錢*”的弊端指的就是GCT十月聯(lián)考。但是在去年已經(jīng)被徹底取消了。所以以后“花錢*”這個污點再也不屬于在職研究生了。 2.教育部推出了全新的“非全日制研究生”：為了大幅提高在職研究生的社會認可度，教育部規(guī)定非全日制研究生從2016年起就嚴格執(zhí)行和全日制研究生相同的標準。首先在考試內(nèi)容上，非全日制研究生和全日制采取一樣的試卷，并采取同樣的錄取分數(shù)，在源頭上保證了在職學員的質(zhì)量。在入校學習之后也和全日制研究生采取同樣的培養(yǎng)標準，這并不只是說說看，根據(jù)在2016年已經(jīng)在各學校入校學習的在職學員反映，大多數(shù)高校都同意非全日制研究生可以和全日制研究生可以一起學習。另外如果在職學員在工作日無法抽出時間和全日制學員一起學習，那么正常參加周末班即可，各高校普遍都已抽調(diào)了高水平的教學團隊到非全日制的日常教學中。 3.因為非全日制和全日制一樣參加了*統(tǒng)考，所以在畢業(yè)之后頒發(fā)雙證。在證書上非全日制和全日制具有相同效力，**的不同點只是在非全日制的畢業(yè)證上會標有一個“非”字以作區(qū)別。區(qū)別的也只是學習方式的不同而已。 那么現(xiàn)在可以下結(jié)論了，非全日制研究生所獲證書和全日制研究生完全一樣，客官你說有沒有用呢？ 還是要提另一種在職研究生學習模式：同等學力在職研究生。這種在職研究生因為采用先入學后考試的進修模式，而且在申碩考試通過后只獲得碩士學位證書，所以在含金量上一直被大家所疑慮。首先我要說這種疑慮是可以理解的，但是從另一方面講又沒有必要。比如很多人總是會問這樣一個問題：同等學力在職研究生的含金量和非全日制比怎么樣呢？這不是廢話嗎，當然是有所不如了。
