近年來，隨著我國高等教育的日益繁榮，MBA教育大熱，報考人數(shù)年年上升。許多在職人員選擇在職MBA，看中的是在職MBA可以提升學(xué)歷，其實張老師并不贊同這一看法。MBA全稱是工商管理碩士，在職MBA教育的重點不在“碩士”，也不在“工商”，而是在“管理”這兩個字上面。 　　MBA教育的重點和目標(biāo)很清楚，就是培養(yǎng)高級綜合型管理人才。所以在職MBA教育注重的是對管理知識的積累和實際運用，其中實際運用最為關(guān)鍵?！肮ど坦芾泶T士”里面的“工商”在張老師看來就是對于商業(yè)管理知識的積累，這也是在職MBA教育的重點。也是許多職場人士選擇報讀在職MBA的原因之一。對知識的熟練運用的前提是對知識本身要熟悉，要了解，如果你連最基本的知識都不知道，更別提運用了。 　　而在職MBA能給報讀學(xué)生帶來的學(xué)歷的提升，雖然是在職MBA很吸引人的一個地方，但是這也不是重點。學(xué)歷可以說是眾多職場人員的痛。很多職場人總是因為學(xué)歷的阻礙而難以更上一步。學(xué)歷確實是需要的，可以說是錦上添花*的裝飾，可以說學(xué)歷是你的一塊敲門磚，有的時候沒有這塊敲門磚，也是寸步難行的。但是這個也不是在職MBA教育的核心所在。

　　在職MBA教育的核心，是“管理”。大家應(yīng)該還沒有忘記MBA教育的目標(biāo)，是培養(yǎng)高級綜合型管理人才，因此MBA教育對學(xué)生的要求也是要求一定的工作經(jīng)驗，與其他學(xué)術(shù)性的研究生不同。“管理”的培養(yǎng)，是要培養(yǎng)一個人的思維方式和行為習(xí)慣，需要我們結(jié)合實際工作去體會和思考，也需要專業(yè)的知識學(xué)習(xí)和有效的聯(lián)系。所以在職MBA教育的本質(zhì)是要培養(yǎng)學(xué)生管理思想、管理理念的樹立及可操作的具體管理技能。 　　在這一核心重點上，亞洲城市*MBA是做的很好的，亞洲城市*注重全面建設(shè)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、思辨力、社交力、執(zhí)行力等國際化人才必備之素養(yǎng)，其商的MBA課程更是如此。 　　MBA教育教給學(xué)生的核心就是管理之道，所以說“管理”才是MBA的精髓。希望各位想要報讀MBA的學(xué)生不要混淆重點，只看重學(xué)歷，而忘記了最重要的學(xué)習(xí)。