針對(duì)成年人的特點(diǎn)，可以有針對(duì)性的選擇和彈奏自己喜歡的鋼琴歌曲，比如譜面上的調(diào)式、伴奏簡(jiǎn)單（沒(méi)有什么升降號(hào)或者復(fù)雜的伴奏織體）、甚至于節(jié)拍也基本沒(méi)有變化，很容易上手的作品；五線譜、簡(jiǎn)譜并行等等類(lèi)型的作品，從而能夠讓你在熟悉音樂(lè)氛圍中更快上手，以保證演奏興趣和信心。 成年人初學(xué)琴首先要做的，就是熟悉鋼琴鍵盤(pán)操作入門(mén)的門(mén)檻——五線譜。因?yàn)槭浅赡耆?，理解力和再?chuàng)能力都比小朋友強(qiáng)，因此不用擔(dān)心認(rèn)識(shí)五線譜的速度比較慢，只要經(jīng)?？醋V很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面簡(jiǎn)單的規(guī)律性了。 歸根結(jié)底熟練只是個(gè)過(guò)程，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，認(rèn)五線譜的線和間就像計(jì)算簡(jiǎn)單的加減法，所以用不了多久就會(huì)弄明白的（成人完成一套小湯時(shí)間一定不會(huì)很久）其次，彈奏已經(jīng)入門(mén)后就可以提高一點(diǎn)兒進(jìn)度了。比如可以去學(xué)習(xí)彈奏《拜厄鋼琴基本教程》，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)線條；彈奏《克萊德曼鋼琴曲選》，彈奏一些自己喜歡的旋律；或者彈奏一些專(zhuān)門(mén)為成年人編訂的曲目。 不用按照小朋友那種學(xué)習(xí)進(jìn)度；從《小湯》到《大湯》一條條過(guò)的曲目安排，不僅曲目不太適合成年人（專(zhuān)門(mén)為兒童設(shè)計(jì)），進(jìn)度也由于過(guò)緩而太浪費(fèi)時(shí)間。 當(dāng)然還可以把自己喜歡的曲目，或者平時(shí)聽(tīng)的交響樂(lè)的主題等，拿到鋼琴上來(lái)自己試著找出旋律，等到上鋼琴課的時(shí)候，請(qǐng)老師教會(huì)簡(jiǎn)單的左手編配，這樣就可以聽(tīng)到自己的即興伴奏成果了。 讓這種自?shī)首詷?lè)好玩的游戲，把彈奏和平時(shí)的音樂(lè)欣賞相結(jié)合，可以進(jìn)一步提高鋼琴學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造力。 多聽(tīng)一些古典音樂(lè)是很好的習(xí)慣，不僅能在人腦海形成對(duì)音樂(lè)的印象，還能在良好的音樂(lè)氛圍中陶冶情操、體會(huì)這些們的創(chuàng)作精華。1993年科登·肖和弗朗西斯·勞舍爾在專(zhuān)業(yè)期刊《自然》上撰文稱(chēng)：聆聽(tīng)了10分鐘莫扎特的音樂(lè)后，學(xué)生可以更好的完成折紙測(cè)試，他們的空間想象力優(yōu)于沒(méi)有聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的學(xué)生。
