2015高考在即，藝考生們紛紛在繁忙的專業(yè)課考試之后開始關(guān)注文化課的學(xué)習(xí)。時(shí)間短、課程多、心情躁是藝考生文化課學(xué)習(xí)所要面臨的問題。如何在這么短暫的時(shí)間快速的提高成績(jī)?藝考生的文化課學(xué)習(xí)有什么訣竅?怎樣及時(shí)的調(diào)整心態(tài)來學(xué)習(xí)?

　　*：藝術(shù)類考生在學(xué)習(xí)過程中既要突破專業(yè)課瓶頸，又要學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，學(xué)生往往不能很好兼顧專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)。

　 　首先：時(shí)間緊任務(wù)重。不到半年，6門功課。其內(nèi)心的緊張可想而知。學(xué)生返校后學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入*一輪沖刺復(fù)習(xí)，基本上也都是做卷子，講習(xí)題，很少講基礎(chǔ)， 補(bǔ)漏洞。因此，好多同學(xué)在總復(fù)習(xí)過程中顯得很吃力，文化課學(xué)習(xí)越學(xué)越不懂、越學(xué)越著急、越學(xué)越?jīng)]有信心，很有可能造成“專業(yè)課合格，文化課落榜”的結(jié)局。

　　其次：藝術(shù)生大部分荒廢文化課時(shí)間較長(zhǎng)。傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式，對(duì)藝術(shù)生這一特殊群體不太適合，加上藝術(shù)生原有文化課基礎(chǔ)差和文化課學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱的特點(diǎn)，導(dǎo)致有些同學(xué)越聽不懂越不想聽。

　　第二：藝術(shù)類考生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣。

　　一方面，由于考生沒有能力去合理的安排文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間，出現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)、知識(shí)體系脫節(jié)現(xiàn)象。

　　另一方面，長(zhǎng)期的專業(yè)課學(xué)習(xí)和統(tǒng)考、?？嫉瓤荚嚵顚W(xué)生身心疲憊，往往在學(xué)習(xí)文化課時(shí)產(chǎn)生慌亂和焦躁情緒，對(duì)文化課學(xué)習(xí)興趣不濃，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　1、補(bǔ)基礎(chǔ)

　　高考難度系數(shù)比例為2：6：2，對(duì)于藝考生而言，最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)!語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí)，完全可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來說夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

　　2、抓重點(diǎn)

　　高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)個(gè)人情況抓住重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考的命門。

　　3、提技巧

　　藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參加的文化課考試相對(duì)較少，在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少，在考場(chǎng)*試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的“空子”，以技巧取勝。

　　4、練真題

　　這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年高考真題，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，輕松上陣。

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