很多家長都有給孩子學(xué)英語的意識，但是具體怎么學(xué)，重點是什么，從哪里開始學(xué)，很多家長都是不清楚的。所以說，*的孩子的漢語啟蒙，就是從聽說開始的，而聽說之間的關(guān)系，一定是聽在前，說在后。只有大腦里儲備了一定的聲音，在說的時候才能夠自如表達。而這個過程，也是全世界所有*人的母語啟蒙過程——沒有人一開始就要求還不會說話的孩子學(xué)習(xí)文字、拼寫和語法吧。 　　英語啟蒙要先建立英語思維 　　我們這一代的父母，大部分都是過了10歲才開始學(xué)習(xí)英語的，而且一開始就是從單詞、語法、閱讀開始學(xué)，根本沒有做過什么聽力訓(xùn)練。聽到一句英語時，往往無法迅速反應(yīng)，總要先把它翻譯成中文才能理解。簡單來說，就是我們沒有建立起英語的思維，總要利用中文來理解英語。這就是我們能看懂一篇英語文章，卻連最簡單的英語對話都應(yīng)付不了的原因。 　　可是，語言作為一種交流的工具，聽和說才是最基本的表現(xiàn)方式。孩子學(xué)英語，無論背了多少單詞、學(xué)了多少語法，關(guān)鍵還是要學(xué)會用英語的思維去理解英語，并且會聽、會說。

　　英語啟蒙過程應(yīng)該是自然的 　　看到這里，你還會有疑問嗎？英語啟蒙就是要聽和說，并且*要解決的問題還是聽，這樣的啟蒙方式才最為有效。有了基本聽力啟蒙，小朋友接下來學(xué)習(xí)英語才能做到水到渠成，就像學(xué)習(xí)母語那樣簡單。那么，在英語學(xué)習(xí)上，為什么還是會有很多人熱衷在啟蒙階段加入閱讀、自然拼讀甚至語法的內(nèi)容？或許是因為我們的母語啟蒙過程是如此的自然無痛，很容易讓人忽略聽說的重要性，然而這恰恰才是最自然的語言學(xué)習(xí)過程。 　　其實，只要是智力發(fā)展正常的孩子，都有學(xué)習(xí)語言的天賦。只要能順應(yīng)規(guī)律地進行語言啟蒙，就能將這個天賦發(fā)揮出來。