社會的發(fā)展帶動了家長教育觀念的轉(zhuǎn)變，在英語學(xué)習(xí)上尤為明顯，家長不僅開始孩子學(xué)英語的年齡與時期，也越來越口語的學(xué)習(xí)。但如何才能快速提高少兒英語口語水平呢？這三大策略能夠有效幫助孩子掌握流利口語。 　　策略一：純正真實的語言學(xué)習(xí)環(huán)境 　　專業(yè)的研究表明，在孩子語言學(xué)習(xí)初期，大量的語言輸入會對孩子的腦細胞產(chǎn)生驚人的影響，直接影響了孩子后期口語的發(fā)展。此外，真實的語言環(huán)境還能夠極大的極大的發(fā)揮沉浸式教學(xué)的優(yōu)勢，讓孩子在實踐中提升英語技能，提高學(xué)習(xí)興趣，在真實的對話中將英語口語做到運用自如。 　　策略二：趣味互動式教學(xué)方式 　　學(xué)習(xí)興趣的缺乏是孩子不愿意或者學(xué)不好口語的一大關(guān)鍵原因，因此，少兒英語口語學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣很重要，傳統(tǒng)單向灌輸式的教學(xué)方式只會引起孩子的反感與排斥，而趣味互動式教學(xué)讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，輕松深刻掌握所學(xué)內(nèi)容，同時做到學(xué)以致用。阿卡索就利用專業(yè)資深歐美外教和一對二同伴式教學(xué)方式，既為孩子創(chuàng)造了一個真實的語言環(huán)境，又利用同伴之間的競爭與合作調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性，更好的展開互動化教學(xué)。 　　策略三：培養(yǎng)自信心、樹立成就感 　　學(xué)習(xí)自信心的增加會極大的提高孩子的學(xué)習(xí)動力與熱情，在少兒英語口語學(xué)習(xí)過程中，家長或老師不要一味糾正孩子的錯誤，而是要多鼓勵、多表楊，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的成就感，在孩子敢于表達之后再利用正確示范來委婉糾正孩子的錯誤。在這一點上，阿卡索的資深歐美外教做的十分不錯，在教學(xué)前期，他們不會過分嚴(yán)格糾正孩子錯誤，而是先培養(yǎng)孩子開口說的勇氣與信心，之后再一步步糾正發(fā)音、完善表達。