每當(dāng)臨近申請(qǐng)季，GMAT還沒(méi)出成績(jī)的同學(xué)像是熱鍋上的螞蟻，焦集萬(wàn)分，已經(jīng)考了好多次依然沒(méi)有出分，感覺(jué)人生無(wú)望，給本來(lái)就容易受到考試心態(tài)影響的GMAT進(jìn)一步增加了難度。同學(xué)們心里不僅發(fā)出哀怨，為什么學(xué)習(xí)GMAT就那么辛苦呢? 其實(shí)總結(jié)起來(lái)，主要就是以下三大問(wèn)題： 1閱讀能力不夠 十個(gè)學(xué)生中會(huì)有五個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)GMAT辛苦的主要原因是閱讀能力不夠。 按照道理來(lái)講，在學(xué)習(xí)GMAT之前應(yīng)該花至少一個(gè)月的時(shí)間來(lái)強(qiáng)化自己的閱讀能力，理想狀態(tài)是提前半年來(lái)強(qiáng)化。但是大多數(shù)學(xué)生意識(shí)不到這一點(diǎn)，其實(shí)時(shí)間我們都有，只是不愿意去做這件事。 比如很多*生在學(xué)校應(yīng)該提前一年就強(qiáng)化自己的閱讀能力，包括：?jiǎn)卧~的記憶，語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)鞏固和篇章閱讀能力的訓(xùn)練。有扎實(shí)的閱讀能力，學(xué)習(xí)GMAT就會(huì)突飛猛進(jìn)，根本不需要太長(zhǎng)時(shí)間半年就應(yīng)該能考出理想的成績(jī)。但是如果閱讀能力不夠好，甚至是閱讀能力太差，學(xué)習(xí)GMAT當(dāng)然是痛苦的歷程。 因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)GMAT的一半障礙和進(jìn)步的方向都是提高閱讀能力，而不是學(xué)GMAT，只是在用GMAT來(lái)提高自己的閱讀能力，這樣的話在很長(zhǎng)一段時(shí)間，GMAT成績(jī)將很難得到提升，哪怕是吃了太上老君的仙丹也是無(wú)濟(jì)于事。 所以，要記住，GAMT的每一個(gè)單項(xiàng)內(nèi)容都是建立在閱讀的基礎(chǔ)上的。 2學(xué)習(xí)思路上的偏差 十個(gè)人中剩下的那些人呢，即使是有了能夠應(yīng)付GMAT的閱讀基礎(chǔ)，但是在學(xué)習(xí)方法和思路上，又太過(guò)于中式化。 畢竟，我們參加的是一門(mén)國(guó)外的考試，不是國(guó)內(nèi)的考試，所以我們長(zhǎng)久以來(lái)的思考問(wèn)題和學(xué)習(xí)方法都是不太適合GMAT的，包括其他考試中使用的技巧也要有所改變。 比如，做題來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生比較喜歡背題，背下來(lái)答案，不管通過(guò)正確的方法還是錯(cuò)誤的方法得到答案，學(xué)生再次做題就只會(huì)記答案，而解題思路和出題人的出題套路完全沒(méi)有去體會(huì)。 為什么GMAT這么需要理解出題人的思路呢? 如果是的考試，所有知識(shí)點(diǎn)我們都學(xué)會(huì)，然后考試就很直接的去考知識(shí)點(diǎn)，如果增加難度，就會(huì)考察更深層面的知識(shí)點(diǎn)。 然而，國(guó)外的出題思路截然不同，它的重點(diǎn)是放在考察相同的知識(shí)點(diǎn)，更多的是用非常靈活的出題形式來(lái)考察，比如數(shù)學(xué)考察的形式類似奧數(shù);那么verbal部分也是一樣的，它在乎的是如何靈活的呈現(xiàn)出考點(diǎn)，如何給你設(shè)置陷阱，利用人性的弱點(diǎn)來(lái)挖坑讓你跳。 所以我們需要通過(guò)題目掌握的不僅僅是本來(lái)就應(yīng)該有的知識(shí)點(diǎn)，而更應(yīng)該是去體會(huì)出題人的出題方式，如何設(shè)置題目考察考點(diǎn)。
