英語口語對(duì)學(xué)生的作用 口語學(xué)習(xí)現(xiàn)在成了英語學(xué)習(xí)的一大重點(diǎn),那么今天ABC360就帶給大家,英語口語學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的幾大作用。 1.口語能夠幫助學(xué)生豐富詞匯量。 孤立的單詞不容易記,而語句、文章是有情節(jié)的,詞放在句子里,聯(lián)系上下更便于識(shí)記。學(xué)生經(jīng)常口語,接觸到的生詞、句式日益增多。這對(duì)學(xué)生靈活運(yùn)用常用詞以及短語十分有益。實(shí)踐證明,英語表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生都善于口語,通過口語積累詞匯。 2.口語可以促進(jìn)學(xué)生聽力和思維能力的發(fā)展 教師范讀或播放課文錄音,能使學(xué)生保持高度的注意力,喚起他們的感知和想象。這些具體的形象既能幫助學(xué)生增強(qiáng)對(duì)詞匯和語言結(jié)構(gòu)的記憶,又能增強(qiáng)學(xué)生的語感。學(xué)生示范口語可以用于新課之始,也可在熟悉新詞語之后進(jìn)行。 3.口語能提高口語表達(dá)能力 學(xué)英語只有開始時(shí)就注意語音、語調(diào),大膽效仿,及時(shí)糾正口型和舌位,才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語, 對(duì)于學(xué)生的英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng),口語訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二:其一,如前所述,口語訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙。學(xué)生敢于大聲口語英語課文,就敢于開口說英語。經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí),學(xué)生將不再是會(huì)英語的“啞巴”。其二,反復(fù)大聲口語英語課文,特別是長(zhǎng)期堅(jiān)持以后,能夠使學(xué)生形成一定的語感,并初步養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣。 4.口語訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感 學(xué)習(xí)語言就必須培養(yǎng)語感,語感對(duì)學(xué)好一門語言起了很重要的作用。語感它強(qiáng)調(diào)通過對(duì)語言文字的直覺感受,最終達(dá)到語言文字快速領(lǐng)悟的境界,是構(gòu)成一個(gè)人英語素質(zhì)的核心因素。而語感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來的,在言語實(shí)踐中,聽覺、視覺等各種感官通過與語言材料的接觸中,不斷積累語言知識(shí),體會(huì)出其語音、語義、語調(diào)及語氣,日積月累,便逐漸培養(yǎng)了對(duì)語言的感知。
5.口語能提升英語寫作水平 選進(jìn)教材里的對(duì)話和文章都是具有典型的代表文體。依照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,中學(xué)生要能夠?qū)懗雠c教材內(nèi)容相應(yīng)文體的文章,而且要做到文體規(guī)范,語句通順。如果沒有口語,沒有對(duì)各種文體的了解和熟悉,就不可能掌握各種文體的寫作要領(lǐng),又怎么能寫出符合這些文體要求的文章呢?作為一個(gè)中學(xué)生,多口語英語范文(尤其是背誦)對(duì)寫作是十分有益。