練習(xí)是鋼琴學(xué)習(xí)中重要的步驟,練琴的過程就是學(xué)生提高和進步的過程,上課只是對這個過程的檢驗和指導(dǎo)。因此,對練琴要起來,培養(yǎng)一個良好的練琴習(xí)慣顯得猶為重要?,F(xiàn)將練琴過程中常見的問題及解決辦法列出來供各位教師和家長參考: 家長看見孩子在看電視,就催練琴,看見孩子在玩,就催練琴,孩子勉強坐到琴凳上,心里卻在想著電視內(nèi)容,想著玩的內(nèi)容,不能保證練琴效果。這樣時間長了孩子就會對練琴厭煩起來,一旦家長不在家,孩子就會幾天不練琴。解決的辦法就是制訂計劃,對練琴嚴(yán)格要求,每天定時練琴。練琴時間之內(nèi)必須練琴,練琴時間之外不必練琴,可安排做作業(yè)等其它事情。 還有的家長看見孩子沒彈好,“啪”就是一巴掌,或動輒大聲訓(xùn)斥,都是錯誤的教育方法。在社會文明高度發(fā)達的今天,打罵的教育方法是不和時宜的。在錯誤的教育方法下,孩子不僅鋼琴學(xué)不好,在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績也很難保證,更會影響孩子的個性完善與健康成長。對于年齡小的孩子,其記憶力,理解力,自制力都有限,剛學(xué)會的東西,一出門可能就會忘記,所以必須輔導(dǎo),家長沒有時間輔導(dǎo)可找陪練老師輔導(dǎo),不能不管不問。隨著年齡的增長和孩子獨立練琴的能力增加,可逐漸脫離。
每次都是一遍一遍完整地練,難點便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練,結(jié)果,前面的越來越流暢,后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點,對難點應(yīng)采取分手,分段,慢練,多練的方法。難點練好了,也就意味著練習(xí)的成功。對于有一定程度的學(xué)生,這是練琴方面常見的問題。長時間連續(xù)練琴的結(jié)果是,一、個小時出效果,第二個小時沒效果,第三個小時出差錯。對于長時間的練琴,中間必須休息。有的學(xué)生習(xí)慣在做完功課后非常疲勞的狀態(tài)下練琴,效果肯定不好,可以考慮在早上安排練琴,早上練琴比晚上練琴效率要高。 在寒、暑假,由于學(xué)生正常的作息規(guī)律被打破,很容易散漫起來。寒、暑假正是鋼琴進步的好時機,家長要注意重新安排學(xué)生的作息時間,避免睡懶覺,避免玩“瘋”。想讓孩子學(xué)好琴鋼需要家長與孩子共同努力。