不知你是否有過這樣的疑問，為什么我做了那么多題就是沒有效果呢？有這么一句話：我們看過很多道理，為什么還過不好一生？同理，你刷過很多題，為什么還做不好題呢？有很多考生在備考的過程中大量刷題，以為多刷題就可以做好題，結(jié)果卻適得其反。那么，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？今天小編就和大家聊一聊。 一、光看不做 不少同學看輔導資料的時候，喜歡看資料上的例題，題目能看明白，就感覺自己都會了。但到了考試時就會發(fā)現(xiàn)這些題目自己看到過，但做起來不是那么熟練，甚至在考場上還做不出來。 其實做題，不光是看題，尤其是需要寫出過程的題目，至少要寫出大概的步驟和主要得分點，不能只停留在看題的層面，即使看例題也要動筆寫寫。 二、沒有目的性 看完一、點，有些小伙伴可能要說：“我有動筆，也刷了不少題，為什么卻發(fā)現(xiàn)越做越爛，越做越不會呢？” 這部分同學的問題一般都是：為了刷題而刷題，忘記了自己做題的真正目的。 學習要有目的性，但這往往很容易被大家忽視。在平時的學習中，只“刷題”是不夠的，重要的是你為什么“刷題”，需要刷什么題。知識點掌握不牢，就應該刷基礎題；思路打不開，就應該刷難題；一類題目總是錯，就找同類的題目來刷；做題速度慢，就應該掐時間做套題。 既然知道刷題的雷區(qū)，那么，到底怎么做才能開啟“刷題”的正確方式呢？ 一、刷題時要學會運用知識點 1、做題時，通過讀題，抽取可用的知識點； 2、通過一個可用的知識點，回憶與其能夠產(chǎn)生關聯(lián)的其他知識點。
