托福考試江湖上一直有一個(gè)這樣的說(shuō)法：得聽力者得天下，也就說(shuō)只要是拿下聽力，那么你的托福分?jǐn)?shù)一定不會(huì)低到哪里去。但是，托福聽力分?jǐn)?shù)真的有那么好拿嗎 ? 并沒(méi)有，你應(yīng)該也或多或少的遇到過(guò)以下的問(wèn)題吧： 1. 單詞是首先要提的。如果你不認(rèn)識(shí)單詞，那聽力內(nèi)容放過(guò)去就是過(guò)去了，放過(guò)不留痕。所以單詞是要有的，對(duì)于聽力來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為單詞可以分為兩種類型：一類是高頻詞匯，一類是*詞匯。從做題的角度思考，還是先把高頻詞匯搞定，尤其是一些比較抽象的名詞，表示態(tài)度的形容詞，表示變化趨勢(shì)的動(dòng)詞等等。 2. 除了詞匯以外就是語(yǔ)法了。單詞背完了，那么連在一起成句子的時(shí)候，能不能懂也是很重要的一關(guān)。考生需要掌握基本的主謂賓，定狀補(bǔ)以及一些必備的從句分析技能。 ?？嫉膹木渲饕牵好~性從句，賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句等等，還有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我覺(jué)得高中的語(yǔ)法是我整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中全面的，考生可以考慮買一本高中語(yǔ)法書好好總結(jié)一下，但是我們托福學(xué)語(yǔ)法的作用就是為了理解句意，不像高中那么細(xì)致，所以考生學(xué)習(xí)語(yǔ)法的重點(diǎn)就是如何正確的翻譯，讀懂意思。 其次，學(xué)習(xí)聽力的必備材料。托福聽力學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是聽懂，然后抓住重點(diǎn)。有了一定的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)后，我們開始聽聽力。優(yōu)選材料是《科學(xué)美國(guó)人》又叫 sss，很基本的內(nèi)容，涵蓋面很廣，包括天文、地理、生物、心理等很多的*，非常適合托福聽力基礎(chǔ)訓(xùn)練。除 sss 以外，老托的題目也是非常值得練習(xí)的，尤其是初學(xué)者，作為精聽的材料很不錯(cuò)。無(wú)論是科學(xué)美國(guó)人系列還是老托，大家在網(wǎng)上以及各種備考 app上都可以找到的。過(guò)了基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)階段，考生就可以著手練習(xí) TPO 了，小站托福就有 TPO 練習(xí)，足夠考生備考使用。 一、基礎(chǔ)階段 【單詞積累】 一階段是識(shí)別的過(guò)程，要求邊聽、邊看、邊讀、邊寫地記單詞。在這個(gè)階段，除了需要知道這個(gè)單詞是什么意思，更要知道這個(gè)單詞怎么發(fā)音，讓耳朵記住它。 二階段是鞏固的過(guò)程，要求同學(xué)們合上單詞書，只聽發(fā)音去反應(yīng)單詞的釋義和拼寫。如果聽到不太會(huì)的單詞，多次重復(fù)聽，直到大腦反應(yīng)出釋義為止。只有這樣才可以把單詞真正地記牢，并將其轉(zhuǎn)化為聽覺(jué)單詞。 三階段是強(qiáng)化階段，要求同學(xué)們重復(fù)第二個(gè)階段，但需要在 MP3 中中文釋義出現(xiàn)之前反應(yīng)出單詞的釋義，提高對(duì)單詞的反應(yīng)速度。 【語(yǔ)法鞏固】 托福聽力考試考查的是句子，而且句子有簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、復(fù)雜句之分。我們?nèi)粘Ｊ褂玫妮^多的是簡(jiǎn)單句，但是考試，一般來(lái)講，考查的恰恰是復(fù)合句和復(fù)雜句，所以，對(duì)于我們的基本的語(yǔ)法知識(shí)，各位托福備考的同學(xué)可以有意識(shí)的強(qiáng)化一下復(fù)合句和復(fù)雜句的知識(shí)。這樣在考試中，自己才會(huì)明白到底什么地方會(huì)是考點(diǎn)。 二、強(qiáng)化階段 1. 強(qiáng)化材料 首先可以利用老 TOEFL 托福聽力材料 ; 其次是新托福 TPO 聽力材料 ; 一些補(bǔ)充材料 SSS 和美劇?？梢酝ㄟ^(guò)以下兩種方法進(jìn)行練習(xí)。 【精聽】 一：總聽全文。既然叫總聽，就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)?？偮犞蛔鰞杉拢阂皇敲鞔_主題，大概知道這個(gè)段落講了什么事。二是尋找邏輯。 二：細(xì)聽每句。一句話先聽一遍，到了一個(gè)語(yǔ)意停頓的地方按暫停，通過(guò)你的回憶 ( memory ) 把這句話寫下來(lái)。因?yàn)樵谶@里練的不是把聽到的內(nèi)容完全寫下來(lái)的能力，而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。 三：反復(fù)琢磨。我們一定要在聽的過(guò)程中記錄聲音符號(hào)。這么做的目的是為了建立你耳朵聽到的聲音和實(shí)際內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)。 四：總結(jié)全文。對(duì)照著自己寫的聲音材料再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時(shí)回想剛才在這里為什么沒(méi)聽出來(lái)?？偨Y(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析。 【聽寫】 一：一段錄音拿到手之后先從頭到尾聽?zhēng)妆?，?zhēng)取聽懂其大意，分出句子和段落。 二：以句子為單位反復(fù)地聽，注意是以句子為單位，千萬(wàn)不要一個(gè)詞一個(gè)詞地聽。每聽一遍都要把自己聽到的詞按照 Speaker 說(shuō)話的順序?qū)懴聛?lái)，沒(méi)聽出來(lái)的先空著。然后再重復(fù)以上操作，直到把自己能聽出來(lái)的都寫下來(lái)為止。接下來(lái)勢(shì)必要搞清楚每個(gè)詞在句子中的作用，自己寫下來(lái)的這個(gè)句子的主謂賓都是由哪些詞來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。 三：重復(fù)第二步的操作直到聽完整段錄音，這個(gè)時(shí)候不要急著查看聽力文本，應(yīng)該回過(guò)頭去查看自己沒(méi)有聽出來(lái)的地方，以縱覽全篇的角度再推敲一遍沒(méi)聽出來(lái)的地方。第四步：查對(duì)聽力文本。一定要仔細(xì)，不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)誤。 2. 記筆記( 1 ) 記關(guān)鍵詞。 所謂關(guān)鍵詞，是指與聽力中心內(nèi)容有密切關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)，是考點(diǎn)的主要出處。一般是實(shí)詞，即名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、否定和數(shù)詞。抓住了聽力中的關(guān)鍵詞，整個(gè)文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關(guān)鍵詞是基本的方法。 ( 2 ) 記邏輯詞和短語(yǔ)提示。 邏輯詞和邏輯短語(yǔ)是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。外國(guó)人對(duì)于邏輯思維非常，托福中從閱讀到作文無(wú)不體現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。因此，聽清楚邏輯詞，記錄下來(lái)，對(duì)于內(nèi)容的之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了。 ( 3 ) 利用縮寫，簡(jiǎn)寫，邏輯符號(hào)，換詞減少記錄時(shí)間。 記筆記關(guān)鍵是速度。新托福的語(yǔ)速還是跟老托差不多，barron 的快。因此，要懂得如何簡(jiǎn)化自己的筆記，同時(shí)讓自己看得明白清楚。縮寫和符號(hào)是很好的方法。
