國內(nèi)許多普遍現(xiàn)象，英語成績還不錯的人，但是英語口語不一定好，可能是因為環(huán)境的問題，也可能是因為學(xué)習(xí)方式的問題等等一系列問題導(dǎo)致的，想學(xué)好商務(wù)英語那應(yīng)該怎么辦？現(xiàn)在很多人都選擇一對一輔導(dǎo)班，其實這不是沒有原因的，一對一輔導(dǎo)班的真的挺不錯的。 　　商務(wù)英語口語一對一輔導(dǎo)的優(yōu)勢 　　1、可促進性化發(fā)展 傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育 　　的缺點就是不能夠做到個性化，不能夠針對學(xué)生身上不同的特性來制定適合他們的學(xué)習(xí)方法，學(xué)校教育模式下無論是老師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容或課程、教育裝備和教學(xué)管理等都是標(biāo)準(zhǔn)化的、劃一性的。這樣的直接后果就是嚴(yán)重制約人創(chuàng)造性和自我個性化的發(fā)展，把人都教育成從一個模子里刻出來的，這樣不利于學(xué)生的發(fā)展。 　　2、促進社會教育系統(tǒng)化發(fā)展 社會教育非常靈活，但是又無所不在，社會教育的缺陷就是系統(tǒng)性缺乏，而一對一輔導(dǎo)完全可以彌補社會教育系統(tǒng)性缺乏的弊端。 　　3、注意英語的口語發(fā)音。 英語口語的學(xué)習(xí)過程中，要注意模仿練習(xí)。首先在口語單詞的積累過程中注意單詞的發(fā)音，能夠用英語進行熟練的對話，是英語口語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段。在此基礎(chǔ)上還要注重英語發(fā)音的正確性，盡量追求英語口語發(fā)音的純正性。 做到英語單詞發(fā)音的純正，首先要掌握每個單詞的正確發(fā)音和英語口語的發(fā)音規(guī)律，并且掌握連讀、重讀、語氣、語調(diào)等英語發(fā)音規(guī)律和技巧。然后要注意語言環(huán)境對英語口語學(xué)習(xí)的影響，注意英語口語的模仿，可以在英語口語學(xué)習(xí)過程中，模仿一些實際的語言材料，同時要注意語言材料的選擇，比如要提高日常口語化的英語水平，可以選擇一些美劇而不是演講材料。

　　4、樹立英語口語的學(xué)習(xí)自信。 真實情境的練習(xí)對于提高英語口語水平是很有幫助的，有些英語學(xué)習(xí)者擔(dān)心自己的發(fā)音不準(zhǔn)確或害怕出現(xiàn)語法錯誤，因而不敢說英語。這時就要樹立學(xué)習(xí)英語的自信，認(rèn)識到出現(xiàn)錯誤是很正常的現(xiàn)象，敢于把英語說出口。如果身邊有說英語的外國人，要利用好資源，嘗試與外國人進行對話，如果身邊沒有這樣的資源，可以與身邊英語口語水平比較好的人或者同伴之間進行口語的練習(xí)。 商務(wù)英語口語不好我們也不要氣餒，英語學(xué)習(xí)方法那么多，只要我們找對的合適的自己方法，英語學(xué)習(xí)起來肯定也是不難的，再不行還可以選擇一對一輔導(dǎo)，只要努力我們的付出不會白費的。