GMAT是 GraduateManagement Admission Test 的縮寫(xiě)，中文名稱為經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試。GMAT考試由分析性寫(xiě)作評(píng)價(jià)(Analytical Writing Assessment)、數(shù)學(xué)(Quantitative)和語(yǔ)文(Verbal)，綜合推理（Integrated Reasoning）四部分組成。 GMAT考試滿分為800分，AWA滿分6分，IR*滿分8分。是一項(xiàng)專門用于測(cè)試商申請(qǐng)學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)化考試，重點(diǎn)在于測(cè)試應(yīng)試者在一般商務(wù)環(huán)境中的理解，分析和表達(dá)能力。 考試在全球110多個(gè)*舉行，使用計(jì)算機(jī)以難度適性出題的方式進(jìn)行。雖然原本是針對(duì)美國(guó)各商入學(xué)的審核而制訂的測(cè)驗(yàn)，但今日包括歐洲與亞太地區(qū)在內(nèi)超過(guò)83個(gè)*、1500所商、5，400種專業(yè)都要求申請(qǐng)人提供有效的GMAT成績(jī)，特別是對(duì)于MBA、金融碩士、會(huì)計(jì)碩士等學(xué)位的申請(qǐng)人。 GMAT不是語(yǔ)言考試，是一場(chǎng)邏輯的考試，甚至有人極端地說(shuō)是“智力考試”。這個(gè)邏輯，體現(xiàn)在真題語(yǔ)法的怪異上，體現(xiàn)在邏輯單獨(dú)作為一項(xiàng)出題上，體現(xiàn)在閱讀處處可見(jiàn)的邏輯詞上，體現(xiàn)在對(duì)于作文邏輯嚴(yán)密程度的要求上。 在VERBAL和AW部分，邏輯幾乎主宰了每一個(gè)部分。語(yǔ)法，早已不是PREP OG總結(jié)的那幾板斧能夠搞定的時(shí)代了，清晰邏輯表達(dá)作為句子的內(nèi)在要求，在語(yǔ)法題中被放大到了。閱讀，一定要理清每一段，每一句之間的邏輯關(guān)系，哪怕沒(méi)讀懂具體的內(nèi)容，這個(gè)框架有了，正確率百分之80也是很有可能的。 GMAT現(xiàn)在的VERBAL說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都在考你在復(fù)雜信息下對(duì)于邏輯關(guān)系迅速的判斷能力。這首先需要扎實(shí)的閱讀內(nèi)功，其次就是一種邏輯的意識(shí)，不管看到什么都去有意識(shí)的找邏輯關(guān)系。這也能解釋為什么NN們能夠用短時(shí)間達(dá)到750 的水平，很大程度上，是因?yàn)樗麄冏プ×薌MAT考試的這個(gè)魂。 分析性寫(xiě)作評(píng)價(jià)(Analytical Writing Assessment) 寫(xiě)作是整個(gè)考試的一、部分。也是從心理上講比較緊張的時(shí)段。 寫(xiě)作部分應(yīng)當(dāng)?shù)玫綉?yīng)有的。 AWA部分需要做到迅速讀懂題目（這就不必說(shuō)了，gmat里面無(wú)論是RC,CR,SC都在強(qiáng)調(diào)這個(gè)能力。）如果實(shí)在不能夠迅速讀懂題目，一個(gè)工具就是機(jī)經(jīng)！10題一組，計(jì)時(shí)2分鐘一題，迅速寫(xiě)出攻擊點(diǎn)。完了以后再來(lái)一遍， 這樣做要達(dá)到的目的：兩遍后基本上對(duì)JJ內(nèi)容有足夠的印象；全部大約50題總結(jié)花費(fèi)大約4小時(shí)，已經(jīng)能夠發(fā)現(xiàn)比較主要的點(diǎn)無(wú)非就是那幾個(gè)；也能夠一看到明顯的標(biāo)志就反應(yīng)出具體的攻擊點(diǎn)；另外，也能夠找出自己比較擅長(zhǎng)找的攻擊點(diǎn)，之后可以大加利用。 知道了如何找攻擊點(diǎn)以后，就是怎么表述的問(wèn)題。背誦、練習(xí)模板也是個(gè)技術(shù)活。再次強(qiáng)調(diào)單詞拼寫(xiě)的重要性。在考試的過(guò)程中，寧愿慢一點(diǎn)，或者不寫(xiě)太多而留出時(shí)間檢查，也不要因?yàn)殄e(cuò)別字而白白毀了本該拿到的好成績(jī)?？梢砸粊?lái)是就把首尾打出來(lái)，在打這些不太用腦的內(nèi)容時(shí)，也順便思考下具體的攻擊內(nèi)容。 數(shù)學(xué)(Quantitative) 分兩部分來(lái)說(shuō)，一、部分是Math Review；第二部分是DS/PS題目及解析。 Math Review這部分相當(dāng)?shù)亟ㄗh看一看，過(guò)一遍可以對(duì)GMAT數(shù)學(xué)的考查范圍有一個(gè)比較清晰的了解。 DS/PS題目及解析：這部分是經(jīng)常被考生無(wú)視的一塊，原因可能是大家在做了幾道題后，都覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，于是直接略過(guò)。 需要注意的是，數(shù)學(xué)是我們考生必須拿分項(xiàng)，通常考生都是沖著50/51這個(gè)分?jǐn)?shù)在準(zhǔn)備，這個(gè)分?jǐn)?shù)要求有相當(dāng)高的準(zhǔn)確率。而且現(xiàn)在GMAT的數(shù)學(xué)不簡(jiǎn)單，稍不留神就達(dá)不到50/51。OG的數(shù)學(xué)部分，其比較主要的作用在于熟悉數(shù)學(xué)題目英文表達(dá)，避免因讀不懂題或讀題有差錯(cuò)而失分。 在GMAT考試中，數(shù)學(xué)寂靜是比較值得花時(shí)間進(jìn)行練習(xí)的部分。當(dāng)月寂靜匯總的題目不論是從題型還是從難度，都將會(huì)比較靠近實(shí)戰(zhàn)情況；而且由于匯總數(shù)量較大，值得期待它能成為你的lucky star。《GRE&GMAT數(shù)學(xué)難題精解》錢永強(qiáng) 《GMAT數(shù)學(xué)高分快速突破》 語(yǔ)文(Verbal) 首先詞匯量是決定上層建筑的！一個(gè)人的詞匯量很大程度上決定了能在學(xué)術(shù)和考試上走多遠(yuǎn)。gmat雖然不像gre明確考察詞匯量（從gre填空和閱讀就可以看出不是一個(gè)難度的，lsat就更別說(shuō)了lol），但是一個(gè)人的閱讀理解能力自始至終是與詞匯量掛鉤的。牢牢把握行文的骨干， 任何時(shí)候你都能體會(huì)作者即將做出的轉(zhuǎn)折啟承。憑OG和GWD， 閱讀材料其實(shí)已經(jīng)足夠了， 好好利用， 足夠培養(yǎng)出很好的閱讀技巧。 對(duì)于GMAT關(guān)鍵的兩種技能是語(yǔ)法和閱讀。閱讀又是重中之重。俗話說(shuō)“會(huì)者不難，難者不會(huì)”。一旦“會(huì)”了閱讀（閱讀能力到了一定水平），那么與之相關(guān)的CR和RC的27道左右的題就真的“不難”了（可以無(wú)差別地被解決）。與閱讀相反，SC題是有難度梯度的，碰到“難者”（陌生、tricky的語(yǔ)法點(diǎn)）就真的“不會(huì)”（其它語(yǔ)法點(diǎn)掌握再好也沒(méi)用）了。 提高閱讀能力雖然過(guò)程緩慢，但這是一個(gè)單一、單向的努力過(guò)程，可操作性強(qiáng)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單。閱讀能力提升帶來(lái)的RC和CR的分?jǐn)?shù)提升是穩(wěn)定、可靠、無(wú)差別、無(wú)遺漏的，因?yàn)閷?duì)于擁有正常邏輯能力的人來(lái)說(shuō)，快速、精確地理解題目?jī)?nèi)容是CR和RC的考點(diǎn)。即使是做語(yǔ)法題的時(shí)候閱讀能力對(duì)于理解句意、理順句子結(jié)構(gòu)、發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞語(yǔ)等等起到重要作用。另外，閱讀能力決定了整個(gè)verbal的節(jié)奏：閱讀速度的提高可以讓人更靈活地分配考試時(shí)間，在時(shí)間比較緊的時(shí)候可以明顯提速而不犧牲太多正確率。 進(jìn)行橫向總結(jié)： 1、根據(jù)細(xì)節(jié)題的題目和正確答案把考點(diǎn)在原文中全部畫(huà)出來(lái)。然后看細(xì)節(jié)題的考法，總結(jié)：主要的無(wú)外乎取非和關(guān)鍵字替換 2、把所有main idea題看一遍，看其對(duì)文章意思的表述方法：有套路，且不走極端 3、把所有結(jié)構(gòu)題看一遍，看其表述方法 4、把態(tài)度題看一遍（題目太少，可以再看看gre年代題） 5、比較關(guān)鍵的題information題。沒(méi)什么好方法，鍛煉看題目時(shí)的記憶力，還有主要從段落意思上看 當(dāng)你做完這樣的總結(jié)后，你會(huì)形成一種gmat閱讀的感覺(jué)，并且會(huì)在你再次作題時(shí)融入你的閱讀方法。 閱讀強(qiáng)度要大，每天計(jì)劃閱讀量要盡量大，比如2-3天內(nèi)總結(jié)完og 補(bǔ)充材料的所有80篇文章（不建議總結(jié)gre和lsat文章，因?yàn)殚喿x和題目的特點(diǎn)不同） 。detail和information題目的還原，這很重要。比較好能劃在書(shū)上（有影印版的話），加強(qiáng)對(duì)題目的感覺(jué)。再就是注意不同體裁文章的特點(diǎn)。要試著在作閱讀和橫向總結(jié)的過(guò)程中培養(yǎng)一種比較固定的比較佳閱讀速度：這種速度是對(duì)文章的理解程度和閱讀速度的一個(gè)組合。再快些恐怕會(huì)看不懂，從而導(dǎo)致正確率的下降；再慢些，正確率提高很少，但閱讀占據(jù)的時(shí)間太多了。注意這種比較佳速度應(yīng)該根據(jù)文章體裁和生詞量有所調(diào)整，而不是單一的。 綜合推理（Integrated Reasoning） 發(fā)現(xiàn)GMAT的邏輯思維要求并不很高，“無(wú)關(guān)”在GMAT的邏輯里是比較有用的一樣法寶。OG205道邏輯解釋通篇都在告訴你什么是無(wú)關(guān)，仔細(xì)閱讀就能掌握ETS的思維方式。 因?yàn)闊o(wú)關(guān)選項(xiàng)都很明顯。 邏輯題的難度并不在提干本身， 而是在選項(xiàng)。 如果選項(xiàng)無(wú)關(guān)的很明顯， 提干再難也不怕。
