一般來(lái)說(shuō)，會(huì)根據(jù)考生作文的長(zhǎng)短和出錯(cuò)的比例，以及出錯(cuò)的嚴(yán)重程度作出綜合評(píng)價(jià)。有些考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，對(duì)一些單詞的記憶不是很深刻，無(wú)意中會(huì)把單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤。如果只是個(gè)別單詞中的字母錯(cuò)誤，并且不影響對(duì)詞義的理解，那往往會(huì)忽略不計(jì)。 　　因?yàn)橹饕醋魑慕Y(jié)構(gòu)、思路條理，以及對(duì)英語(yǔ)的掌握和運(yùn)用，而不會(huì)在某個(gè)具體單詞的拼寫(xiě)上太較真。當(dāng)然，如果你犯的拼寫(xiě)錯(cuò)誤影響了對(duì)詞義的理解，那就要扣分了。 　　尤其是一些關(guān)鍵的核心詞匯，一定不能出錯(cuò)，否則很容易給造成的一、印象不好，這樣就不容易拿到高分。 　　宏觀上主要看的是兩個(gè)根本的要素：文章是否切題和文章是否完全包含提綱所列要點(diǎn)。如果提綱給出三條內(nèi)容，而你只寫(xiě)了兩條，那就要扣三分之一的分。所以一定要申清楚題目，根據(jù)提綱來(lái)寫(xiě)。 　　微觀上要求句式變化多，避免句式單調(diào)和重復(fù)。詞語(yǔ)要變換花樣，以便反映你的詞匯量豐富和對(duì)語(yǔ)法的準(zhǔn)確掌握。 　　理論上講，有誤差是在所難免的。閱卷是帶有主觀因素的，同一篇作文交由不同的老師批閱，也會(huì)得出不一樣的分?jǐn)?shù)。 　　一篇作文一般是由兩位老師批閱。一位老師打完分，再由另外一位老師核對(duì)。如果分值相差不大就維持原分，如果分值相差太大就要重新審視共同打分。所以整個(gè)評(píng)分工作還是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)摹?p class='img'>

　　首先字跡一定要清楚，因?yàn)槊總€(gè)老師每天都要完成一定的批閱任務(wù)，如果字跡太小或模糊，老師是沒(méi)有時(shí)間去仔細(xì)分辨的。如果遇到年紀(jì)較長(zhǎng)的，他們?cè)u(píng)閱起來(lái)就會(huì)更加吃力。 　　比如你的文章可以得到10分，但是因?yàn)槔蠋熆床磺宄承┰~，可能就給了8分。 　　英語(yǔ)考試在歷年專(zhuān)升本考試中都穩(wěn)居C位，而掌握英語(yǔ)基本的還屬單詞的積累。在此，小編為大家整理了幾個(gè)快速記憶單詞的小方法，希望對(duì)你的專(zhuān)升本考試有所幫助！ 　　1，從聽(tīng)力中背單詞 　　考生們每天可以花費(fèi)30分鐘進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。聽(tīng)力材料可以是專(zhuān)業(yè)教材，外語(yǔ)廣播，也可以是網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)，聽(tīng)力網(wǎng)站等，甚至還有很多app也可以使用。 　　每天養(yǎng)成聽(tīng)力練習(xí)的習(xí)慣，首先可以培養(yǎng)大腦對(duì)英語(yǔ)迅速辨別，對(duì)考試中的聽(tīng)力部分有很大幫助。第二在聽(tīng)力練習(xí)的同時(shí)跟著朗讀單詞，眼、耳、口便全部工作，印象也特別深刻！ 　　在聽(tīng)力過(guò)程中，對(duì)有疑問(wèn)的單詞可以查詢(xún)并記錄，日后常常拿出鞏固復(fù)習(xí)。 　　2，從閱讀中背單詞