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學(xué)習(xí)書(shū)法的難點(diǎn)是什么-書(shū)法創(chuàng)作

日期:2019-08-18 14:24:39     瀏覽:175    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示: * 所有的漢字人人都識(shí),對(duì)字體的結(jié)體,只要認(rèn)識(shí)字的人,都知道筆畫(huà)怎么擺放,筆畫(huà)應(yīng)該在什么位子才好看。所以只要書(shū)寫(xiě)者沒(méi)有把握這個(gè)基本的,大家都不會(huì)去認(rèn)可它。

  *   所有的漢字人人都識(shí),對(duì)字體的結(jié)體,只要認(rèn)識(shí)字的人,都知道筆畫(huà)怎么擺放,筆畫(huà)應(yīng)該在什么位子才好看。所以只要書(shū)寫(xiě)者沒(méi)有把握這個(gè)基本的,大家都不會(huì)去認(rèn)可它。就會(huì)認(rèn)為字體不好看。它不像花鳥(niǎo)畫(huà),山水畫(huà),少一棵樹(shù),少一朵花,枝干少一筆,花瓣少一葉,還能混過(guò)去,字完全就不可以這樣去做。   第二   書(shū)法沒(méi)有色彩。書(shū)法完全靠基本元素的“字”來(lái)表現(xiàn)。完全是靠大家都認(rèn)知的“字”來(lái)表現(xiàn)。結(jié)構(gòu)也好,字體也好,筆畫(huà)也好,都是有一個(gè)字本來(lái)的基本規(guī)定。如果要有所突破,就要有一定的規(guī)范,就要有一定的法度。比如,草書(shū)如果不當(dāng)心筆畫(huà)收一點(diǎn),筆畫(huà)長(zhǎng)一點(diǎn),字義就完全變了,就是另外的一個(gè)字了。   所以要在整體篇幅中表現(xiàn)沒(méi)有色彩的書(shū)法,讓人看到了應(yīng)該是一種美的享受,應(yīng)該感到的是一個(gè)書(shū)家特有的氣質(zhì),內(nèi)涵,情感,創(chuàng)意。要做到這一些,書(shū)法是何等的難啊。   第三   書(shū)法藝術(shù)是文化的象征。傳承幾千年,從甲骨,中鼎,石鼓,大篆,小篆,漢簡(jiǎn),魏碑,楷書(shū),行書(shū),草書(shū),都是在前進(jìn),都是在演變。但不管怎么的演變,字的字體,結(jié)構(gòu),結(jié)體,始終貫穿著一根主線。象形文字的演變,形象思維的進(jìn)化,字形的美的再創(chuàng)造,但就是“字”的本身永遠(yuǎn)還是存在。凡是認(rèn)識(shí)字的人都知道字形的筆畫(huà),一個(gè)十幾億人都會(huì)看的字,都會(huì)認(rèn)識(shí)的字,我們的書(shū)家要去表現(xiàn)出一個(gè)字的美感,一個(gè)字的內(nèi)涵,一個(gè)字的情感,一個(gè)字的意趣,是多么的不容易啊。到了現(xiàn)在,有人把我們的字用畫(huà)的形式去表現(xiàn),用字義的內(nèi)容形象的去表現(xiàn),結(jié)果畫(huà)是看懂了,字不存在了。字本來(lái)的結(jié)體原意沒(méi)有了。你能說(shuō)這是一種書(shū)法的創(chuàng)造嗎結(jié)論是:否定的。   第四   書(shū)法的表現(xiàn)力,是所有平面藝術(shù)中較難表現(xiàn)的一門(mén)藝術(shù)。因?yàn)樗憩F(xiàn)的手法單一,要在單一的表現(xiàn)手法中去豐富,去尋求內(nèi)涵,去追求美,去表現(xiàn)自己的情感,實(shí)在不是一朝一夕的事情。沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的磨練,沒(méi)有豐富的藝術(shù)修養(yǎng),沒(méi)有很好的基本功,沒(méi)有平面藝術(shù)的表現(xiàn)力,沒(méi)有形象思維藝術(shù)的功底,是完全沒(méi)有辦法來(lái)表現(xiàn)書(shū)法這一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)魅力的。   第五   書(shū)法的美,字體要美,書(shū)寫(xiě)的字體的結(jié)構(gòu)要美,書(shū)寫(xiě)的章法要美,書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容融合在整體的章法中體現(xiàn)出來(lái)的美,書(shū)寫(xiě)出來(lái)的整幅作品能體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)者的性格,心情,念想,意志,情感的美,只有這樣才能真正把書(shū)法完美的表現(xiàn)了,才能稱之為書(shū)法藝術(shù)。書(shū)寫(xiě)者才能稱之為書(shū)法家。否則哪來(lái)那么多的書(shū)法家啊。   第六   古代固然有好多值得我們學(xué)習(xí)的書(shū)法大家。但不是每一個(gè)古代的書(shū)法大家都是我們統(tǒng)一模式的都可以去學(xué)習(xí)和模仿練習(xí)的。那時(shí)的朝代所體現(xiàn)的藝術(shù)作品,在我們當(dāng)今看,有好多的書(shū)法藝術(shù)作品的內(nèi)涵已經(jīng)是不能再重復(fù)體現(xiàn)了。那時(shí)的書(shū)家所書(shū)寫(xiě)的作品和那時(shí)書(shū)家所處的地位,處境和心情,情感已經(jīng)和現(xiàn)在截然不同了。所以現(xiàn)在不管什么書(shū)法大家,絕不可能寫(xiě)出顏真卿的“祭侄稿”那樣悲憤的心情以及憤慨的筆意。也永遠(yuǎn)寫(xiě)不出王羲之那樣悠閑自得的,群賢畢至的“蘭亭序”。之所以然,就是我們現(xiàn)在的書(shū)法也要與時(shí)俱進(jìn)。要體現(xiàn)時(shí)代的風(fēng)貌。絕不能一味的追求古意,追求“偶像”,一定要有新時(shí)代的自己的風(fēng)貌。

學(xué)習(xí)書(shū)法的難點(diǎn)是什么 書(shū)法創(chuàng)作

  第七   書(shū)法藝術(shù)其實(shí)是一門(mén)綜合的藝術(shù)。它集漢字,古詩(shī)詞,美學(xué),構(gòu)圖,書(shū)法本身的結(jié)構(gòu),結(jié)體,章法,自身的修養(yǎng),情感,意志,以及胸懷等。它絕不是一門(mén)單純的藝術(shù)。書(shū)法藝術(shù)可以體現(xiàn)像音樂(lè)的節(jié)奏感,像美術(shù)的平面美感;可以表現(xiàn)一個(gè)人的情感。可以知會(huì)一個(gè)人的性格,脾性。可以給人一種激勵(lì),可以給人一種力量,可以給人帶來(lái)一種愉悅。可以給人帶來(lái)一種境界。所以書(shū)法藝術(shù)的魅力從古到今,能延續(xù),能傳承,這就是書(shū)法藝術(shù)的所在。

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