下面小編為大家在市場上怎么選日語教材 ，希望這里可以幫到你 為了追星？為了更好的工作？為了去日本旅游？想學(xué)習(xí)日語的你，一定在為選什么教材而困惑。市面上這么多日語教材，該選擇哪本好呢？ 其實，在市面上主流的日語基礎(chǔ)教材大致有三套： 1、《新編日語》上外出版社 2、《新版中日交流標準日本語》（簡稱：標日）人民教育出版社 3、《大家的日語》外語教學(xué)與研究出版社 那么，下面就帶著大家一起看看這三套主流教材的特點吧？ 小本，豎向排版（文字豎著書寫，參照日本書籍的排版形式，剛剛開始用可能有些不習(xí)慣） 教材優(yōu)勢 1、一般作為*日語專業(yè)使用的教材，權(quán)威專業(yè)。 2、內(nèi)容上分為：前文、會話文、讀解文，難度由淺入深循序漸進，其中會話文以前文為背景，整體教材的主題豐富。 2、語法句型知識系統(tǒng)詳備，能幫助初學(xué)者將知識進行系統(tǒng)串聯(lián)。 3、配有較多的習(xí)題，能夠及時鞏固知識點，有些出版社甚至專門出過這套教材習(xí)題的精講圖書。 有待提升 文章側(cè)重結(jié)合詞匯、語法、句型等方面，并兼顧各種文章體裁。上個世紀90年代初出版，有些內(nèi)容已經(jīng)滯后。比如：里面有一些文章是介紹上海外灘、南京路，現(xiàn)在看里面的內(nèi)容只能呵呵噠。不過，在當時能編寫出來實屬不易。 語法的講解有些使用的用語比較專業(yè)，如果沒有老師指導(dǎo)的情況下，可能略有難度，所以很多自學(xué)的學(xué)生不太愿意選擇這套教材，原因就在這里。 教材優(yōu)勢 1、課文內(nèi)容相對《新編日語》生動，采用情境型會話，注重實用性。整套教材課文內(nèi)容圍繞幾位主人公展開（比如：小李，佐藤，李秀麗等人），連貫性強，跟看小說似的。 2、教材內(nèi)容相對新編，更容易理解。適合自學(xué)日語的同學(xué)。 3、內(nèi)容難度編排應(yīng)對日語能力考比較合適。 有待提升 1、語法體系的編排相對零散，需要由老師或自己做一定的整理和匯總，才能達到相對整體的認識。 2、有些課后單詞并未出現(xiàn)在課文中，初級學(xué)生學(xué)習(xí)的時候可能會覺得單詞量比較大，這里可能是編者希望大家多學(xué)一些單詞吧？ 《大家的日語》 《大家的日語》確切的說是一本日本出版的教材，被外語教學(xué)與研究出版社引進國內(nèi)的。日本出版機構(gòu)是日株式會社スリ一エ一ネットワ一ケ。 本書作者的愿望是為了使初學(xué)日語的人能愉快地學(xué)習(xí)，教師也能興致勃勃地教下去，花了三年多的時間編寫而成的。 對，所以本書籍一大特色就是：輕松、“愉快”、”內(nèi)容少“。 教材排版 大開本 教材優(yōu)勢 1、會話和日常交流，一些日本語言學(xué)校會采用這套教材，利用日本老師口語的優(yōu)勢，結(jié)合教材加強學(xué)生日常會話能力的提升。 2、相對輕松，因為這套教材初級兩本的難度比前面兩套教材初級兩本難度低了不少，所以會感覺so easy。 3、成書相比前面兩套教材稍晚一些，所以內(nèi)容較為新穎，符合年輕人。 有待提升 語法的內(nèi)容略單薄，詞匯量相比前面的教材略單薄，應(yīng)付日常交流會話尚可，如果深入學(xué)習(xí)希望閱讀日語文章或參加日語能力考則顯得不足。 總結(jié)三套教材到底如何選擇。
