考試分為兩部分(當(dāng)然對于二級學(xué)員來說還有個論文)

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　　*部分：理論考試，就是要把書看透，多做點(diǎn)題。

　　第二部 分：技能考試，當(dāng)然是理論知識的應(yīng)用，但不是實(shí)際的應(yīng)用(真實(shí)的咨詢)而是怎么把基礎(chǔ)知識運(yùn)用到考試上來(這可能是考試的弊端吧)，不管怎樣我們不是要挑 剔而是要適應(yīng)考試，所以我們要學(xué)習(xí)的是考試的答題技巧，和老師出題的思路，如果按照自己的觀點(diǎn)或看法來說，那么很難得高分，所以技能做題的目的是學(xué)習(xí)答題 思路。對于案例問答來說，我們首先要學(xué)會不同問法的不同答法，既是，答題框架，把框架搭好再把案例中的內(nèi)容添上就好。

　　第三部分：論文， 按照要求寫好是*步，是基礎(chǔ)。如果論文不好就沒有答辯機(jī)會，或答辯老師根本就不給你機(jī)會(這次考試就有一個學(xué)員，答辯時就問了一個問題)。第二部就是準(zhǔn) 備答辯了，答辯分為兩部分，一部分是自己準(zhǔn)備的部分(老師可能會問什么問題)第二部分是真正答辯時的臨場發(fā)揮，這點(diǎn)很重要，因?yàn)榇疝q老師重視你回答內(nèi)容的 同時，更重要的是想了解你是不是會成為一個好的咨詢師。

　　書讀熟、題做爛

　　書讀透，理解、融會貫通。技能操作知識要和基礎(chǔ)知識相結(jié)合，不可教條，不可死讀書本。心理咨詢培訓(xùn)班必須擠一切時間學(xué)習(xí)，不可有僥幸心理。一分心血，一分汗水，一分成績。

　 　以教程為根本，至少復(fù)習(xí)兩遍，系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，在理解的基礎(chǔ)上記憶。再概括地復(fù)習(xí)一遍，條目記憶為主。如時間充分，考前*有重點(diǎn)地瀏覽一遍，強(qiáng)化記憶。 調(diào)整心態(tài)，自我減壓，自我安慰，既然已經(jīng)如此，復(fù)習(xí)啥樣算啥樣，這次不行，下次再考。如何系統(tǒng)復(fù)習(xí)?編制具體內(nèi)容理解提綱和記憶提綱，按章節(jié)循環(huán)復(fù)習(xí)。

　　平時學(xué)習(xí)就要細(xì)致扎實(shí)。考前復(fù)習(xí)要客觀冷靜。首先，在腦海中形成心理學(xué)的整體框架。其次，對每科知識都在腦中形成清晰的脈絡(luò)。學(xué)習(xí)中分清主次，對易混淆的內(nèi)容進(jìn)行歸納對比分類。

　　首先，精讀教程是十分必要的。精讀就是逐章逐節(jié)甚至逐句去讀，去理解，去掌握。然后將一章內(nèi)容再歸納總結(jié)為一個整體，形成脈絡(luò)。其次，在此基礎(chǔ)上通過做相關(guān)練習(xí)題去消化、鞏固精讀內(nèi)容。*，還要有一定的知識和能力功底，否則，也會成為空中樓閣。

　　其次，習(xí)題冊至少要做三遍以上

　　足夠的時間積累。適當(dāng)?shù)膲毫?的努力。多次重復(fù)?？傊?，書讀熟，題做爛。

　　綜合建議：

　　1.學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)過程中，可推廣學(xué)習(xí)小組的形式，建議2個或多個學(xué)員即可。在相互督促的同時，按照遺忘曲線的規(guī)律，將培訓(xùn)教程條理化系統(tǒng)理解，增強(qiáng)記憶廣度。

　　2.復(fù)習(xí)：在*遍系統(tǒng)記憶的基礎(chǔ)上，進(jìn)行多遍瀏覽，鞏固學(xué)習(xí)效果。

　　3.考試：心理咨詢師培訓(xùn)單選涉及知識掌握扎實(shí)，按照*感覺，達(dá)到一搭眼就能弄準(zhǔn)，做到選出即涂卡;多選達(dá)到知識的再認(rèn)，按照*感覺，選出即涂卡。

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