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成人高考各科目答題技巧-成人高考時間

日期:2019-08-11 12:07:31     瀏覽:261    來源:天才領路者
核心提示: 2019年成人高考各科目答題技巧考試科目:高升專(語文英語數學),專升本(政治英語高數)每科150,三科總分450,每科考試時間均為2個小時。 一般成人高考分數線在130分左右,25歲以上的考生可加20分。

  2019年成人高考各科目答題技巧考試科目:高升專(語文 英語 數學),專升本(政治 英語 高數)每科150,三科總分450,每科考試時間均為2個小時。   一般成人高考分數線在130分左右,25歲以上的考生可加20分。同學們可根據自身情況,語數英擅長哪科,就把復習的重點放在哪科上。一般來說,我們建議復習重點放在語文上,盡量爭取語文80分以上,數學和英語50分以上。   以下答題技巧,大多適合不會做的題目,會做的同學們可按照自己的方法做,務必仔細做自己會做的題,保證:會做的,一定要拿到分;不會做的,多得一分是一分。   字跡一定要工整,不要潦草,減少涂改,尤其是語文,主觀題和作文是沒有標準答案的,改卷老師連續(xù)改卷本來就心煩,字寫得亂的就隨便看一下,這樣同學們的分數就打折扣了。   各科試卷不能留空白,盡量要做完,不懂的也要寫上去,選擇題亂猜也有25%的機會對,簡答題不懂的話就多寫點字,至少有字在上面,老師也才能給點辛苦分。   考試前一天晚上一定要把考試用的資料放進包里,以免第二天急的時候會忘記??荚囐Y料有:身份證、準考證、2B鉛筆,橡皮,黑色的簽字筆。不可以是圓珠筆,或者藍色的紅色的簽字筆、鋼筆。選擇題用2B鉛筆在答題卡上作答,非選擇題用黑色簽字筆在答題卡作答。不準用規(guī)定以外的筆和紙作答,不準在答卷、答題卡上做任何標記,否則答題卡無效。注:答題卡一定要按正確的方式填涂,請認真閱讀試卷上面的答題要求。   數學   一、選擇題(每題5分,17題,共85分)   1、一般來說前面幾道題非常容易,可以把4個選項往題目里面套,看哪個答案符合,就是正確答案。   2、據統(tǒng)計:17題選擇題,ABCD任意一個選項成為正確答案的次數為3-5次。那么同學們:  ?。?)一題都不會寫,也一定要全部的答滿,不能全部寫一樣的答案這樣會一分都沒有  ?。?)只會寫1-2題,剩下的15題都寫跟自己懂寫題的答案不一樣的選項,這樣至少可以得20分。例如,會寫的題一題選A,一題選B,那么不懂寫的15題都寫C或者D。  ?。?)懂寫3題以上,看看自己懂寫的答案中ABCD哪個選項出現的次數少,那么不懂寫的題目都寫那個選項,這樣至少可以得30分以上。例如:懂寫6題,答案分別是AAABBC,那不懂寫的就都寫D。因為A成為正確答案的次數一般不超過5題,現在已經寫出三題選A了,從概率的角度來說A多會再出現兩次,而D則會出現3-5次。   二、填空題(每題4分,4題,共16分)   一般出現其中有一題答案是0,1,2的可能性很大,實在每題都不會寫,就4題都寫0或1或2,但寫1的概率相對0、2會高一點。如果你時間充足的話,可以把0,1,2套進答案可能是整數的題目里面試試,這樣運氣好就能做對一兩題。   三、解答題(49分)   完全不懂也不要放棄解答題的分數,解答題的特點是一層一層往下求解,求出一個答案。解答題的答題步驟。如:   ①解:依題意可得~~~(題目中已知的數據寫上去)  ?、诠健?#13;   ③計算得~~~  ?、艽穑骸?#13;   有些題目,我們可以把題目中給出的公式,變化一下,能順著下來多少就是多少,把所想的步驟寫上去,反正都思考了,不寫白不寫,寫了就有可能得分。   英語   一、選擇題(1-50題,共105分)   英語除了選擇題,就是填空題和作文,考試時間為2個小時,如果大家選擇題每題都亂寫的話,10分鐘就寫完了,簡直是浪費時間,建議大家還是靜下心來能有幾題會寫的就認真寫幾題,尤其是閱讀理解的選擇題,即使看不懂英文,有些題還是可以根據問題中的詞句在文中找到相同的詞句出處,答案往往在前后一句。   1、據統(tǒng)計:50題選擇題,ABCD任意一個選項成為正確答案的次數為11-15次。跟做數學選擇題的技巧類似,那么同學們:   (1)一題都不會寫,也不要全部選擇一樣的,也一定要好好的打滿。   2、做閱讀理解的選擇題時,同學們可以先看問題,帶著問題在文中找答案。據統(tǒng)計,在閱讀理解的15道選擇題中,約有一半的題目可以直接在文中找到答案。一般來說,閱讀理解部分的選擇題,一般從三種方式中獲取答案: (1)詞義推測題,這類題需要對某些關鍵詞的語境推測出答案; (2)推理判斷題,這類題需要聯(lián)系上下文,站在全文的角度來解題; (3)事實細節(jié)題,這類題可以從文中直接找到相應答案,做這類題時,看題目中的主要詞匯出現在文中的什么地方,答案一般就在所出現地方的前一句或者后一句,非常容易找到,希望同學們在這里盡量能多得些分。   二、填空題(51-55為填空題,15分)   這題不懂寫也要寫。   三、作文(30分)   1、2009年-2012年的試題,作文都是寫信,今年很有可能也是寫信,不管是不是,同學們都有必要看看09-12年的作文參考范文。一方面可以掌握書信的寫作格式,實在不懂寫內容,但是開頭的稱呼Dear ~~( Tom ,Li Ming),結尾的落款Yours~ ( Tom ,Li Ming)這些基本格式總要寫上去,寫作格式正確也會得幾分,記著我們的目標是能得一分是一分。另一方面看看范文可以找點感覺,不是要背句子,而是看看作文的寫作思路。請記住以下三個寫信常用的句子:

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  I’ve got good news for you. 我有好消息要告訴你。(一般用在開頭一句)   You are welcome to visit my home / Guilin anytime. 歡迎隨時來我家/來桂林玩。(一般用于文末)   If you can join us ,piease give me a reply soon.如果你參加,請盡快回復我。   I’m looking forward to your reply.期待你的回復。(一般用于文末)   2、因為是流水作業(yè)改試卷,改卷老師從來沒有也不會看過閱讀理解里面的英文。完全不懂英語,或者英語非常差的同學可以從閱讀理解里面摘抄英語句子。如似懂非懂,可以參考,參照模仿閱讀理解的句子,改頭換面用到自己的作文里面。作文沒有標準答案,意思接近也可以得分的。記住一定要寫夠單詞數。   3、在意思表達都正確的情況下,句子用的詞匯越好,結構越好自然可以得高分,但是這個需要我們平時的積累,而我們的同學多數英語基礎不好,那我們的戰(zhàn)略則是不求句子優(yōu)美只求句子意思表達正確,所以我們要盡量用簡單常見的句型,可以是*英語或者*英語常見的句型,例如:I think/ feel that ……(我認為/ 覺得某事),I glad that ……(我很高興某事),It’s good / OK/ very important / very lucky that ……(某事好/ 很重要/ 很幸運)。舉例的這幾個句子大家一定要記著,是**句子,非常好用,80%以上的情況可以硬套進作文里,哪怕湊數也能得幾分。   4、復雜的詞匯就不多說,下面給同學們幾個連接詞作為句子的開頭,可以使整篇作文的思路表達清晰,對于英語差的同學就可以硬套進去,也占字數,還可以得幾分   First/ Second/ Besides/ Finally   首先,第二,再次,之后   On one hand,on the other hand   一方面,另一方面   In a word   總而言之   Although/ But/ However/ At the same time   雖然,但是,然而,同時   Recently/ Today/ Now   近來,如今,現在   Lukcily/ Especially   幸運地,尤其   Generally speaking   一般地說   語文   語文是我們重點拿分的科目,一定要抽空看看歷年試題,了解考試題型和閱讀題答題的一般的表述方法與常用詞語。   合理分配考試時間,考試時間為2個小時,一般至少留1個小時寫作文,如果前面的題目沒有答完,也是寫作文,之后再答前面的題。   一、基礎知識題(1-6題)   1-6題選擇題,考的是知識積累。做題時回想自己生活中熟悉的內容,一般采用排除法和比較法,排除你能直接判斷出錯誤的選項,在不確定的選項中對比選擇出后的正確答案。   二、現代文閱讀題   這類題是容易拿分的,給出的閱讀題都比較簡單。閱讀文章時要了解文章主要講了什么,作者的寫作目的和態(tài)度。尤其是作者的寫作目的和態(tài)度,這決定了我們答題的語言方向。   1、很多問題可以直接從文章中找出答案,所以一定要細看清題,找到問題在文中出現的地方,答案一般就在前后處。   2、答題盡量答全一些,例如問題問某某事的原因,答案是有三個原因,同學們不要答了一個原因就接著答下一題了,我們要認真閱讀文章,答案盡量寫得全面,多寫了不扣分,少寫就少得分。   3、概括大意題,也是要盡量把答案要點寫全。概括段意的,可從該段中找出中心句來答題。概括全文大意的,既要把每段的中心內容整理寫上去,還要寫出作者的寫作目的和蘊含在文中的思想感情。一般為:本文記敘了/描寫了/介紹了/通過……,表達/抒發(fā)/贊美/揭露/反映……。   三、文言文閱讀題   不要放棄文言文。即使每句只有幾個詞都看不懂,也不影響理解全文。文言文不像現代文,單憑看某句話很難答題,一般是看完全文,才能答的出題。因為有語言障礙,看它兩遍,大致了解寫的是什么事、什么人、人物之間是什么關系,哪個人物是主要的,想想作者寫這件事、這個人要說明什么,了解作者的寫作目的和態(tài)度。尤其解答翻譯題,也許單看這個句子同學們翻譯不出來,但是從全文的大意和聯(lián)系上下文,一般我們可翻譯出這個句子的大概意思,這樣也可以得一半分。  

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