托福考試的一個(gè)大部分就是托?？谡Z(yǔ)考試，很多人英語(yǔ)筆試沒問(wèn)題但是就是講不出來(lái)，那么面對(duì)托福口語(yǔ)考試就比較困難了，托?？谡Z(yǔ)應(yīng)該如何提高?考生要這么做呢?下面小編為大家整理分享托?？谡Z(yǔ)學(xué)生要如何做，考生注意了，希望可以幫到大家! 　　每個(gè)人都想說(shuō)一口流利的英語(yǔ).從*開始我們就接觸英語(yǔ)，音標(biāo)起步，直至后來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，做了數(shù)不清的英語(yǔ)作業(yè)和試卷，但當(dāng)開口說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候還是感覺到開口難。 　　實(shí)際上問(wèn)題不在于說(shuō)得太少，因?yàn)橹皇窃谝粋€(gè)范圍內(nèi)的加工，這個(gè)范圍就是一個(gè)人現(xiàn)在的英語(yǔ)水平。 　　首先，英語(yǔ)不是一個(gè)可以被當(dāng)做碎片式積累的知識(shí)系統(tǒng)，而是一個(gè)整體。了解這個(gè)是非常重要的。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)還會(huì)抱怨自己閱讀少，聽力不怎么聽，口語(yǔ)不怎么練，好像每一個(gè)部分都是理所當(dāng)然被分類，應(yīng)該被各個(gè)擊破。然而，我們可以試想一下自己的母語(yǔ)口語(yǔ)是如何練就的。 　　我們沒有天天練習(xí)漢語(yǔ)閱讀，因?yàn)闈h語(yǔ)我們完全理解，它已經(jīng)成為我們使用自如的一個(gè)吸取知識(shí)的媒介，所以我們只會(huì)找自己感興趣的書籍去閱讀，因?yàn)槲覀冃枰氖菚锏闹R(shí)，而非練習(xí)自己的漢語(yǔ)理解能力。初級(jí)英語(yǔ)就如咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)接觸漢語(yǔ)的情況、我們還停留在一個(gè)階段，在這個(gè)階段里，英語(yǔ)水平無(wú)法支持我們無(wú)障礙了解信息，也就是作為一門工具還不合格，所以我們急切需要提升工具的質(zhì)量。 　　托福考試注重聽力，這個(gè)是尤為明顯的。除了閱讀，聽力的強(qiáng)調(diào)滲透到各個(gè)方面。很多學(xué)生覺得需要多聽，考試前大量做練習(xí)，這個(gè)無(wú)可厚非。然而，大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者誤解了一個(gè)概念，認(rèn)為只要多聽就可以。這就和認(rèn)為口語(yǔ)只要多練就能提高是一個(gè)道理。只有輸出，沒有輸入的水渠，一定會(huì)干涸。 　　我們?cè)趺床拍軌虼_保輸入，這個(gè)很好理解，可以問(wèn)問(wèn)自己如何提升自己的知識(shí)面。買書，閱讀。所以現(xiàn)在如果英語(yǔ)還不能夠支持我們無(wú)障礙閱讀，我們就需要一些適合自己水平的書籍，這樣才能夠幫助我們提升理解力。至于為什么一味練習(xí)聽力無(wú)法真正提高，舉個(gè)例子，一段BBC新聞，很多同學(xué)需要當(dāng)作閱讀理解去看，因?yàn)樾畔⒘看蠓磻?yīng)不過(guò)來(lái)，而且可能還有生詞。請(qǐng)問(wèn)如果播放這段新聞聽力，有可能立即理解么? 　　閱讀尚且需要消化，如流水般劃過(guò)耳際的聽力如何能夠瞬間理解?所以，只有達(dá)到了相應(yīng)的理解水平再去練習(xí)聽力才能夠提高，理解水平需要大量閱讀來(lái)保證閱讀和聽力都影響口語(yǔ)。