時間是一種獨特的資源，根本無法儲存，一旦過去，永不復返。 　　? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——現(xiàn)代管理學大師彼得·德魯克 　　一見面，北大青鳥APTECH北京授權(quán)培訓中心的校長劉女士就把名人名言拋將出來，讓我這個小字輩佩服不已。談及*IT業(yè)的就業(yè)與職場時，劉校長通過自己在工作中的經(jīng)歷與感受，闡述了北大青鳥APTECH在IT人才培養(yǎng)方面的特長和在推薦就業(yè)方面所提供的服務。 　　記 者：據(jù)我所知，北大青鳥APTECH是國內(nèi)IT職業(yè)教育的*。我想了解一下，到目前為止，參加北大青鳥APTECH培訓的學員大約是多少？他們的就業(yè)狀況怎樣？ 　　劉校長：因為北大青鳥APTECH采用的是特許經(jīng)營、連鎖加盟的經(jīng)營模式，所以我們的業(yè)務發(fā)展很快。截至目前，我們已經(jīng)在*24個省、市、自治區(qū)的近70個城市開設(shè)了150多家培訓中心。從2000年成立到現(xiàn)在，ACCP軟件工程師、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師、BTETS軟件測試工程師等幾大方向累計培養(yǎng)的學員就有15萬人。到2018年，北大青鳥APTECH體系培養(yǎng)畢業(yè)的學員就業(yè)率達到了93%。 　　記 者：現(xiàn)在就業(yè)形式那么嚴峻，連本科生找工作都比較困難，請問北大青鳥的學員畢業(yè)后是如何面對緊張的就業(yè)局勢，解決就業(yè)問題的？ 　　劉校長：為了方便學員學習和就業(yè)，北大青鳥APTECH采取了每月招生，每月可以隨時為企業(yè)提供優(yōu)秀人才。公司擁有健全的就業(yè)機構(gòu)，總部設(shè)有就業(yè)部，負責制定*北大青鳥APTECH學員就業(yè)的原則和策略；在北方、中南、華東三大區(qū)域的辦事處也分別設(shè)有就業(yè)部，負責協(xié)調(diào)統(tǒng)一所轄區(qū)域內(nèi)各中心的學員就業(yè)工作；在遍布*的150多家培訓中心也都全部設(shè)有就業(yè)部，并且，我們還為學員建立了一個完善的人才數(shù)據(jù)庫，掌握著每一個學生的技術(shù)特長和性格特點，在學員臨畢業(yè)之際，為學員量身打造就業(yè)方案，進行職業(yè)規(guī)劃，一方面為企業(yè)提供合格的技術(shù)人才，一方面也為學員未來的職業(yè)走向提供科學指南。

　　記 者：聽說，不少培訓機構(gòu)在招生的時候都對外宣稱他們的畢業(yè)學員*推薦就業(yè)，但真正落到實處的很少很少。請問北大青鳥APTECH是怎么把推薦就業(yè)這項復雜而艱巨的工作加以落實的呢？ 　　劉校長：一般而言，我們要向企業(yè)推薦學員，都是嚴格遵循以下幾個步驟來操作的：走訪企業(yè)，認真了解企業(yè)的用人需求；結(jié)合企業(yè)用人需求，內(nèi)部先對學員進行篩選、面試；為企業(yè)提供適合招聘職位的學員簡歷及中心對學員的綜合評定；協(xié)助用人企業(yè)對學員進行筆試和面試；協(xié)助企業(yè)安排學員的入職工作。我們就業(yè)部的服務宗旨就是，盡心盡力為學員提供就業(yè)服務，高效、快捷、真誠地為企業(yè)輸送適合企業(yè)的人才。 　　為了擴展就業(yè)渠道，保障學員的就業(yè)，我們總部還與近300家企業(yè)簽訂了定向用人協(xié)議，同時分布在*各地的150家中心也與幾千家企業(yè)建立了良好的用人合作關(guān)系。有這么豐富的企業(yè)資源做后盾，我們的就業(yè)率達到93%也就不足為奇了。 　　記 者：那么，可以問問北大青鳥APTECH畢業(yè)學員都進入了哪些企業(yè)就業(yè)嗎？他們的就業(yè)質(zhì)量如何？薪資水平怎樣？ 　　劉校長：當然可以。我們的畢業(yè)學員就業(yè)質(zhì)量還是相當不錯的。剛才提到了，為了拓展就業(yè)渠道，保障學員就業(yè)，我們一直都在不斷地積累企業(yè)資源。迄今為止，青鳥學員前往就業(yè)的公司有北大方正、聯(lián)想集團、用友軟件、華為、清華同方、東軟、億陽信通、中軟總公司、摩托羅拉、TCL等千余家國內(nèi)外*企業(yè)。在學員的就業(yè)跟蹤調(diào)查中，95% 以上的學員都獲得了用人企業(yè)的一致好評。 　　至于薪酬，據(jù)我們統(tǒng)計，目前學員的試用期薪資都已達到當?shù)厣缙焦べY的130%以上，轉(zhuǎn)正工資則更高。　　記 者：還有一個問題，我比較好奇。就是普通學歷教育需要4年才有可能培養(yǎng)出合格的軟件工程師，而北大青鳥APTECH是如何做到在兩年內(nèi)培養(yǎng)出大量合格軟件工程師的呢？周期縮短一半，教學質(zhì)量能得到保證嗎？學員畢業(yè)后，他們的優(yōu)勢在哪里？　　劉校長：應該說，我們對質(zhì)量的控制是很嚴的，對授權(quán)的培訓中心統(tǒng)一實施ISO9001國際質(zhì)量體系認證的標準化、國際化管理，統(tǒng)一進行師資培訓，采用統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的標準考試來控制教學質(zhì)量，所以我們的教學質(zhì)量是很有保障的，而且相當穩(wěn)定?？梢院敛豢鋸埖卣f，我們的學員在專業(yè)知識、實用技能、綜合素質(zhì)等幾個方面的綜合指標是完全可以滿足企業(yè)用人需求的。當然，這也是由我們的課程體系所具備的特點所決定的。[圖片1] 　　我們的軟件工程師課程ACCP、網(wǎng)絡(luò)工程師課程BENET、軟件測試工程師課程BTETS，每一款教育產(chǎn)品都是150多位技術(shù)專家集體智慧的結(jié)晶，這些課程針對企業(yè)需求，順應市場趨勢，內(nèi)容具有前瞻性，覆蓋面也很廣，而且我們還把先進的多模式教學法與獨特的CPD（溝通與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)）課程相結(jié)合，全面提高學員的實際操作能力，豐富學員的開發(fā)經(jīng)驗；此外，我們還特別注意借助項目實習和企業(yè)實習來幫助學員積累開發(fā)經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的實際操作能力。所以，我們的學員一出校門，得到的評價就是兩個字“好用”，這也恰恰是他們在就業(yè)市場上參與競爭的優(yōu)勢所在。