英語口語學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，不僅需要自己日積月累的去練習(xí)，平時更要多聽一些英語錄音，看電視就多看一些美國片，反正跟英語有關(guān)的就多看看。

學(xué)習(xí)口語的有效方法

       一、英語口語學(xué)習(xí)的第三個重點就是口語當(dāng)中的句型了，句型好比數(shù)學(xué)當(dāng)中的公式，只要我們掌握了一類句型，以后就可以直接進(jìn)行部分替換，就能說出多個不同的句子。當(dāng)然，口語當(dāng)中出現(xiàn)的句子可說是千變?nèi)f化，我們除了通過部分替換來得到不同的句子外，如何更有效地來掌握句型呢?這就需要我們對不同的句型進(jìn)行歸納整理，了解并記憶各個句型所應(yīng)用的場景和功能。通俗點說，就是在什么地方，跟什么人就要說什么話。而不能不顧情景，根據(jù)英美人士的習(xí)慣來總結(jié)各個場景之中會用到的句型就顯得格外重要了。做到這點之后，便要學(xué)會整理不同句型，進(jìn)行記憶和操練，達(dá)到脫口而出的熟練境界。

       二、語言作為一種社會交際的工具，是在具體的特定的社會歷史中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。因此，每一種語言都包含該民族豐富的文化內(nèi)涵和特定的思維模式。由此可見，大家對英語*的文化背景知識了解得越清楚越透徹，在同英美人士交流時，就越能達(dá)到相互認(rèn)同和了解。我們學(xué)習(xí)口語最終是為了要達(dá)到像英美文化人士思維的，所以我們在學(xué)習(xí)英語口語的同時也要注意去學(xué)習(xí)英美*的文化思維。*的英語口語學(xué)習(xí)者應(yīng)該摒棄在說出一個英文句子前，先想中文，再翻譯成英文的學(xué)習(xí)方式’因為這樣做不可能培養(yǎng)如英美人士的思維。所以我們在學(xué)習(xí)口語時，不僅要盡可能多地掌握語言知識，補(bǔ)充大量的口語詞匯和句型，還要深刻地挖掘語言背后的文化背景和思維模式。

       武漢出國留學(xué)英語培訓(xùn)是需要學(xué)習(xí)多久，這個得根據(jù)自己個人情況而論，看你是想學(xué)到什么程度，是想學(xué)一些基礎(chǔ)的，還是高級的還是要學(xué)精，一般培訓(xùn)的話最起碼是要學(xué)個三至四個月差不多，這是最短的