課程特色:體驗(yàn)式教學(xué):輕松引導(dǎo)孩子分享自己的真實(shí)經(jīng)歷與感受，結(jié)合課程，發(fā)掘自身目前的優(yōu)點(diǎn)與提升點(diǎn)。
互動(dòng)式講授:設(shè)置答疑解惑的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子多問(wèn)、善問(wèn)，有針對(duì)性解決孩子各種稀奇古怪的問(wèn)題。
游戲式引導(dǎo):新穎有趣的游戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性與思考的能動(dòng)性，主動(dòng)總結(jié)分享更有收獲。
案例式指導(dǎo):把生活中遇到的生動(dòng)案例引入課堂，讓孩子扮演不同的角色處理問(wèn)題，老師會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)。
課程效果:
1.更有自信:從膽怯、害怕到充滿信心大膽展示。
2.開(kāi)口說(shuō)話:從不敢說(shuō)話到輕松與他人溝通交流。
3.懂得禮貌:從不知如何接待可客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，接人待物有禮有節(jié)。
4.語(yǔ)言組織:從無(wú)語(yǔ)倫次到說(shuō)話語(yǔ)句完整。
5.培養(yǎng)氣質(zhì):從沒(méi)有獨(dú)特氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。
6.舉止高雅:從談吐不加動(dòng)作到說(shuō)話舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。
7.領(lǐng)導(dǎo)能力:從小教會(huì)組織、管理，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
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