昆明高二生物1對1輔導靠譜嗎

【中*輔導培訓課程】

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高二語文課程設置

【課程結構】

【三步得高分】

現(xiàn)代文閱讀環(huán)節(jié)

攜手名家，共品文才盛宴

縱觀全文，把握文章主旨

品味細節(jié)，掌握文章修辭

分析脈絡，解答問題要點

古詩文閱讀環(huán)節(jié)

明確重點，以史傳為主導

注重基礎，適當進行拓展

理解文意，把握文章底蘊

奇文欣賞，品鑒文化意趣

作文提高五跳躍

新穎??觀點新穎

明確??中心明確

充實??內(nèi)容充實

通順??語言通順

準確??文詞準確

【課程特色】

   現(xiàn)代文選文以&lduo;淺近&rduo;、&lduo;趣味&rduo;、&lduo;形象&rduo;、&lduo;哲思&rduo;為基本要素，把握課內(nèi)、課外兩者的多重關系，拓展學生視野，培養(yǎng)學生良好的自學能力和閱讀能力，進一步鞏固學生學到的各種知識，并引發(fā)學生對問題的獨立思考能力。

   激發(fā)學生文言學習的興趣，所選取的文言語段全部是趣味性和知識性的結合典范，在此基礎上，老師還將適當延伸拓展，進行多角度的比較閱讀，從而在對照閱讀中獲取文言知識，提高閱讀水平。

   作文方面在注重學生表達的技巧性訓練之外，更加注重學生的創(chuàng)造性思維、形象思維的再創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的寫作興趣，使學生在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一篇高質(zhì)量、高分數(shù)的作文。

【學習建議】

   學好現(xiàn)代文，能夠提高自己的閱讀水平和在生活中與別人的交談技巧；學習古文知識，能夠陶冶情操，提升自己的文化素養(yǎng)；學好作文，能讓我們更好地表達自己的觀點和情感，但語文的重要性又不止于此，因為語文*不僅僅是工具性*，更是我們學習其他*的基礎。那么如何才能學好語文呢？

a.勤于動筆。學習語文其實很簡單，在課本的基礎上，多讀課外書拓展自己的視野；以歷年試卷為參閱，多做一些練習題進行鞏固；在老師指導下，多練習寫作，不知不覺中，語文能力自然就會提高。

b.重視積累。語文知識包羅萬象，只有持之以恒地學習和積累，打下堅實的基礎，才能真正學好這門*。

c.堅持朗讀。朗讀可以培養(yǎng)語文的基礎能力??語感；經(jīng)常朗讀名家、名篇，可以逐漸提升自己的語文素養(yǎng)。

【中*課外輔導課程】

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缺少思路

缺少思路這一型的學生問題最容易出現(xiàn)在作文和綜合題型里面，學生常常抱怨自己基礎不差，為什么總是做題不知道如何動筆？&lduo;老師只要一講開頭怎么入手，接下來的我都會?。?rduo;這類學生的提升空間很大，只要培養(yǎng)好自己解題的思路，掌握解題的要點，拿下一道分值大的綜合題是沒有什么大問題的。主要是在學習習慣和方法上的問題，同時要針對孩子的情況做出詳細的輔導方案，上課一定要百分之百的認真，課下及時鞏固，一定要多做題，熟能生巧，思路都是來自于辛勤的嘗試和總結得出的。

問題表現(xiàn):

1、不知道如何下筆，對題目沒有一個大概的思路和把握，要老師提醒才能有接下來的解題思路。

2、特別對綜合題目沒有一個清晰的思路，解到一半，不知道怎么銜接找到解題要點。

原因分析:

1、學生學習習慣不好，動筆太少。

2、學生自主學習能力不強，不注重總結反思。

3、不重視歸納相同題型，思考太少。

解決方案:

1、明確學習思路，多做題多總結。

2、重視學習習慣，勤做多練。

3、重視解題方法講授，提高正確率。

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咨詢顧問:董老師

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