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虹口園林景觀培訓價格多少

日期:2018-08-01 17:28:31     瀏覽:8425    來源:廣州培訓網(wǎng)

虹口園林景觀培訓價格多少

【上海景觀設計培訓課程】

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*部分: 手繪基礎學習 訓練目的:系統(tǒng)了解手繪基礎知識,掌握基礎訓練方法,以便為后續(xù)學習打下牢固基礎。

A:手繪工具性能介紹,初步了解筆法,線條練習的基本知識。

B:照片臨摹,體塊分析,練習鞏固形體把握能力。

C:植物形體練習,進一步練習形體把握。

D:了解透視原理,根據(jù)既有教材練習徒手透視,正確把握徒手透視要點。

E:透視技法應用練習,如 梯變,漸變,疊加 等……

F:馬克筆,彩鉛技法簡單介紹和應用練習

 

第二部分: 素材練習(承上啟下) 訓練目的:基礎訓練延伸,根據(jù)自身專業(yè)所需進行相關素材的收集,記錄以及表現(xiàn),以便實戰(zhàn)階段靈活應用。

A:素材訓練一如:交通工具,山體,景觀,人物,家具等……(學員依據(jù)自身相關專業(yè)進行訓練)

B:素材訓練二如:材料質感,肌理形態(tài)等,….. (學員依據(jù)自身相關專業(yè)進行訓練)

C:彩鉛、馬克筆的特性及相關上色技法詳細講解,

D:照片臨繪,進行大作業(yè)練習(學員依據(jù)自身相關專業(yè)進行訓練)

E:學員與授課老師進行交流,并對前一階段訓練中不足或錯誤正確認識。

F:名家手繪作品賞析,取長補短。

G:同步多圖臨繪訓練,針對快題方案的手繪應用技巧。

 

第三部分: 實戰(zhàn)演練 訓練目的:學以實用,將前期所學內容運用于實戰(zhàn)中,活學活用,為學員能獨立完成手繪設計圖紙打下堅實基礎。

A:外出寫生考察,返回畫室默畫,包括平、立、剖、透視以圖形記憶的方式體現(xiàn)

B:創(chuàng)作、半創(chuàng)作表現(xiàn),(照片臨繪再創(chuàng)作,根據(jù)現(xiàn)有SKETCH模塊再創(chuàng)作)

C:各專業(yè)各空間類型徒手表現(xiàn)技法要點講解

D:各專業(yè)手繪技巧應用:版式、技法應用、應試技巧、常見圖面問題處理

 

第四部分: 專業(yè)人士交流

訓練目的:接觸實際,學習經(jīng)驗

A::與研究生交流考研復習的心得,分享考研的經(jīng)驗。

B:接觸實際設計項目案例, 與在職設計師面對面,暢談實踐經(jīng)驗。

注:學員課程具體進程展開根據(jù)實際情況而定。如有學生無基礎需要從設計素描開始,課程另行安排!

 

【上海室內設計培訓課程】

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培訓目標

旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代化設計思想和理念,富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術素養(yǎng)的實踐型室內裝飾設計人士,滿足社會對室內設計人才的需求,提高室內設計人員的整體業(yè)務水平。

 

適合對象

*或同等學歷以上及有志于從事室內設計行業(yè)的相關學員

 

課程特點

最專業(yè)的設計教育的數(shù)學與計算科學,特開設一學年室內設計師課程,針對行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,函括了現(xiàn)在室內設計的要點,包括家裝設計、公裝設計、軟裝設計。零基礎開始教學,讓更多有興趣從事設計的同學有機會學習到最全面,最透徹,最扎實的室內設計課程。在室內設計培訓過程中,學員將積累相當于實際工作一年經(jīng)驗。

 

明確素描的基本概念,掌握素描的各種表現(xiàn)形式,提高審美和造型能力。通過靜物寫生,學習構圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。重點加強對結構素描的訓練

 

感官培養(yǎng)

學習速寫的基本知識和速寫技巧,培養(yǎng)學員的概括總結能力和快速手繪能力

 

學習色彩構成原理,掌握色彩構成規(guī)律,提高色彩感覺,掌握運用色彩表現(xiàn)空間及結構的能力

 

線條與單品手繪

1.透視圖、手繪效果圖的繪制方法與技巧,熟練運用手繪工具(如針管筆、彩色鉛筆、馬克筆等)快速將自己的設計構思和方案準確繪制成具有藝術價值的裝飾效果圖。

2.練習,大量進行線條、單品等練習

 

制圖與識圖

學習制圖的方法、規(guī)范及標準,掌握三視圖、裝飾施工平面圖、立面圖、剖面圖,以及局部大樣圖、軸測圖、節(jié)點圖的繪制方法。

使得學員能夠熟練繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、剖面圖等施工圖

 

室內設計原理

1.了解室內設計*發(fā)展趨勢、研究范圍、結合實例學習室內設計的基本方法、人體工程學和陳設等。掌握室內設計的有關知識,如室內采光、照明、色彩、家具、陳設、綠化、室內環(huán)境心理學等結合人類的行為等有關要求,創(chuàng)造適宜合理的環(huán)境。

2.實例講解與訓練相結合的方式提高學習效果(空間設計)

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咨詢顧問:董老師

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