奉賢幼兒數(shù)學思維課外輔導好不好

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一對一輔導模式是&lduo;一個孩子一套教學方案&rduo;，&lduo;一個孩子一個教學團隊&rduo;

因材施教:一對一輔導是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習薄弱的*和知識點，有的放矢所以提分更快！

掌握方法:一對一輔導可以使孩子更加集中精神學習，掌握更優(yōu)的學習方法，養(yǎng)成更好的學習習慣，學習效率更高、更合理

時間靈活:一對一輔導為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間，學習更方便、更合理

自由選擇:一對一輔導可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。

注重細節(jié):一對一輔導注重每一個提分細節(jié)，全面助力孩子成績提高；孩子隨時可在輔導中心上自習課，并且可以得到各科輔導老師的答疑。

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數(shù)學                           

數(shù)學形象思維培養(yǎng)階段，課程涉及圖形類、認知類、規(guī)律類、數(shù)字類、運算類等多方面內(nèi)容，通過情景式flash課件和專業(yè)教具，逐步引導孩子走出單純的知識記憶，在興趣激發(fā)的同時，逐步養(yǎng)成良好學習習慣，輕松獲得觀察性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。

好興趣，數(shù)學思維早開發(fā)

1.數(shù)字、圖形、符號……孩子的思維力有無限的可能

2.高度契合幼兒思維發(fā)展規(guī)律，思維力全面提升

3.適應(yīng)身份轉(zhuǎn)換，為*做好準備

1. 從&lduo;數(shù)學、圖形、規(guī)律、生活常識&rduo;四大模塊入手，訓練孩子的認知、觀察、比較、分析和推理能力；

2. 通過哈佛案例教學法，提升孩子對學習的興趣，為今后學習打下良好基礎(chǔ)；

3. 開闊孩子數(shù)學思維，養(yǎng)成良好的思考習慣，幫助孩子實現(xiàn)從具象思維到抽象思維的完美過渡和轉(zhuǎn)型；

4. 通過&lduo;操作教具、小組PK&rduo;激發(fā)孩子自主學習、主動探索的源動力，為孩子未來理性學習做好充足準備。

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咨詢顧問:董老師

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