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日語培訓,日語培訓中心,日語學習,日語學習,學日語,日語能力考,日語學校,日語考試學好任何一門語言都不是一件容易的事。上帝讓人類說不同的語言，就是為了阻止人與人之間的交流。正因為困難重重，一旦下決心學一門外語，就要全身心的投入，并且做到愛屋及烏。就日語學習而言，我們不妨主動的走進日語的世界，發(fā)現(xiàn)它獨特的魅力所在。要記住，興趣是培養(yǎng)出來的。閱讀一本構思精巧的日語漫畫；欣賞一段具有異域風情的日本舞蹈；觀看一場大汗淋漓的日本賽事，這些都將是您與日語世界親密接觸的良好契機。
對于日語愛好者和初學者而言，任何一個學習日語的動機都是值得鼓勵和提倡的。也許你是出于工作需要，也許你是為了興趣，也許你就是愛好學習語言，這些都是美好的動機，是通往成功的*步。
日語與任何其它的語言一樣，在學習的過程中，我們不可避免的遇到一些疑惑和障礙。在此，我們十分愿意與廣大的日語愛好者一同分享學習心得和體驗，以此共勉。
1． 入門
初學日語，都要從日語的五十音圖學起，西班牙語沒有音標。一般，經過一星期的語音課程，初學者便可輕松掌握日語的音圖。但須指出的是，簡單并不意味著我們可以忽視它的重要性。事實上，發(fā)音的好壞是至關重要的。好的發(fā)音可以增強我們學語言的信心，拉進與日語*朋友的距離，相反，一旦養(yǎng)成了不恰當?shù)陌l(fā)音習慣，是很難更正的。
大家不妨可以看看周圍學中文的外國朋友，撇開語法不談，哪一個讀的字正腔圓，便會使別人眼前一亮，這就是所謂的語音優(yōu)勢。
2． 突破&lduo;瓶頸&rduo;
何謂&lduo;瓶頸&rduo;？很難給一個明確的定義。通俗的說，是一種狀態(tài)，就是當你發(fā)覺長時間停留在同一個水平而很難有所突破的境地。在語言學習中，人人都會時不時地處于瓶頸狀態(tài)，日語學習也不例外。當我們學完音圖，基本的語法，已經積累了一定的詞匯量，能順利的表達一些簡單的日常用語的時候，便到了我們所謂的*個瓶頸狀態(tài)。由于我們沒有很好的語言環(huán)境（除非出國留學），加上詞匯量欠缺以及在可能的情況下初學激情的降溫，我們于是很難避免這樣的境地。這時只有一個辦法，充分利用可及的一切資源。我們可以閱讀日本原著，看日語、聽日文歌等等。當你找到新的媒體開始新一輪學習的時候，你已經跨出了我們所謂的語言&lduo;瓶頸&rduo;了。
接下來學習日語，就要更加深入的學習了，小伙伴們準備好了嗎？入門不可怕，&lduo;瓶頸期&rduo;也不可怕，可怕的是自己的不自信、自己放棄的念頭日語直通車:
從基礎開始 , 系統(tǒng)學習日語入門、日語初級、日語中級 , 強化聽說讀寫各方面能力，學完后可達日語二級水平。
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日語要學好學精就必須每天堅持學習。我們*人學日語有優(yōu)勢，尤其是在文字詞匯上，日語深受漢語影響。但也要注意區(qū)分形似而意思截然不同的日語漢字詞匯。如:日語的「検討」就是&lduo;討論&rduo;的意思。
歸納了六點學習體會，供網(wǎng)友參考。
一、培養(yǎng)興趣
興趣是*的老師，也許有的人一開始并不喜歡學日語或者是沒辦法才開始學的。那么就培養(yǎng)自己的學習興趣吧。有興趣才能在初學階段一直支持下去，并取得進步。有不少人學了半年日語，還是停留在50音圖上，原因是沒有興趣也沒有堅持深入下去。但有不少日本游戲迷卻去學日語了。這也可看成興趣的間接影響吧。我從零起點開始專業(yè)日語學習，*次上臺聽寫5個假名，就錯了兩個。差的要命。但是因有興趣去學日語，以后每天勤學假名，并熟讀日語教材，課堂上也積極發(fā)言，平時記單詞、練習。結果日語基礎打的還算可以。
還有日常生活中處處可以學日語，比如看到&lduo;食べ放題&rduo;這樣的廣告標語，查字典后知道是&lduo;盡情的吃喝&rduo;的意思。這樣就多記了一個單詞。
二、選閱讀教材注意簡而精
簡是指內容簡潔、短小精悍。比如讀《天聲人語》這樣的文章。精指所選文章文筆要流暢，曾看過日本國語專家佐佐木瑞枝女士所著《日本世情》就很喜歡，她的文章短而優(yōu)美，很適合初學者。日語初學階段要記大量單詞很困難，此時就應該多看精讀文章，熟讀幾遍，掌握個大概。在理解課文的基礎上，結合背單詞和語法，這樣事半功倍。在學好精讀有余力的情況下，可以看些泛讀的書。一般對學生來說，時間有限。所以一天當中要盡可能找時間學日語。比如早讀、午休前、晚上回寢室后的時間。學日語實在太累了，當然要放松一下。這時不妨聽聽日文歌，最初可能連語速慢的演歌都聽不懂，但能聽懂幾個單詞也不錯啊，當練聽力吧！還可以看看歌詞，那些歌詞一般用詞比較優(yōu)美、也很實用。比如「幻（まぼろし）」這個詞我最初就是從歌詞中學會的。
三、不恥下問、勤于歸納
學外語最忌諱臉皮薄。不僅要每天讀、每天記。還要每天問，問那些高手或者問老師都可以。要是有認識的日本友人，也不妨問他們。あだ名又說成ニックネーム（nickname=綽號、昵稱）。不懂就問，當天的問題*不要拖到明天。
平時遇到的重點句型、疑難語法，和有規(guī)律的單詞等不妨做些歸納。這樣便于理解和記憶。但也不要光顧歸納，平時不看，到考試前才想起來翻翻。那樣效果不好，而且說起來歸納反而浪費時間了。一般課堂筆記直接寫在書上比較好，可以在朗讀時隨時看到，復習對照。諸如:慣用句集、單一日文漢字的單詞訓讀、常用句型的口語化表現(xiàn)，如わかんない＝わからん＝わからない。こないだ＝この間等。還有以り和と結尾的副詞歸納等?如:しきりに（屢次、再三）、ぴったり（緊緊、恰好、猜中）、しっかり（好好地）、びっしょり（濕透）等。還有諺語、擬聲擬態(tài)詞以及曾屢次做錯的題目中出現(xiàn)的語法等。當然，有些東西如果內容太多也可以直接買本專門介紹這些內容的書，如專門介紹《慣用句》的書
日語輔導班_日語學習體會總結
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