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西安西關(guān)少兒英語培訓(xùn)-西安英孚教育機(jī)構(gòu)-英孚國際英語費(fèi)用-西安英孚教師-西安英孚教育怎樣

日期:2016-08-17 17:34:02     瀏覽:10557    來源:西安培訓(xùn)網(wǎng)

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西安英孚少兒英語培訓(xùn)學(xué)校咨詢報(bào)名電話: 劉老師
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關(guān)于英孚教育
英孚教育成立于1965年,是全球卓著教育培訓(xùn)公司,以“教育,讓世界無界”為企業(yè)使命。英孚在全球各地有近500間學(xué)校和辦事處,并擁有優(yōu)質(zhì)在線英語學(xué)習(xí)基地Englishtown。英孚主要致力于語言培訓(xùn)、出國留學(xué)游學(xué)、學(xué)位課程和文化交流等項(xiàng)目。英孚教育致力于長足扎根*市場,曾擔(dān)任2008年北京奧運(yùn)會(huì)語言培訓(xùn)服務(wù)提供商。英孚也是2014年第22屆索契冬奧會(huì)和2016年巴西里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)的官方語言培訓(xùn)供應(yīng)商。英孚還發(fā)布了全球英語熟練度報(bào)告(/epi/),該報(bào)告打破了地域限制,在全球范圍內(nèi)測試了不同*成人的英語能力。

很多家長為了提高孩子的英語成績不惜大筆的花銷,孩子學(xué)過各式各樣的英語教材,也換過了很多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但很少有能堅(jiān)持把一套教材全部學(xué)習(xí)的,往往是學(xué)到*的時(shí)候,孩子只是機(jī)械地背記了一些單詞,但語言的運(yùn)用是靈活的,記憶單詞是為了讓孩子們能夠更多的開口說英語而奠定基礎(chǔ),機(jī)械記憶是不會(huì)提高孩子的英語水平的,因此,要養(yǎng)成精學(xué)一套教材的好習(xí)慣,在句子以及課本的短文對話中識記單詞。總之,句子比單詞更為重要,把一套教材學(xué)精學(xué)透才能真正們幫助孩子打下良好的英語基礎(chǔ)。

一.課程特色
課程教材:英孚自主研發(fā)獲獎(jiǎng)權(quán)威教材
教學(xué)模式:細(xì)分化教學(xué)模式
課程優(yōu)勢:通過自然拼讀法,教會(huì)學(xué)生認(rèn)讀、拼寫單詞等自學(xué)的能力。大大提高學(xué)生的閱讀能力與學(xué)習(xí)英語的興趣。
教學(xué)目標(biāo):多元教學(xué)法讓孩子愛上英語
科學(xué)教學(xué)體系保證學(xué)習(xí)效果
輕松*提升孩子自信
快樂學(xué)習(xí)贏在起跑線

二、背誦經(jīng)典課文故事:練習(xí)口語,培養(yǎng)語感。

家長對孩子的口語十分重視,很多家長苦于孩子沒有好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,在孩子英語入門時(shí)便開始花重金請外教,但有時(shí)結(jié)果卻事與愿違,孩子敢于表達(dá),但是表達(dá)出的話題還是僅限于簡單的問候介紹,停留在最基本的水平。況且畢竟不是所有的孩子都能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),那么,如何鍛煉口語便成為了很多家長最頭疼的問題。針對于*人學(xué)習(xí)英語的實(shí)際情況,學(xué)口語*的辦法,就是反復(fù)高聲朗讀和背誦課文,孩子最早學(xué)習(xí)語言時(shí),大腦的語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)是呈開放狀態(tài)的,可以自然習(xí)得語言。在缺乏語言環(huán)境的情況下,熟練朗讀和背誦幾十篇課文后,很多常用句子會(huì)不自覺地脫口而出,所謂的“用外語思維階段”就會(huì)悄然而至。

三.興趣是*的老師

很多孩子自制力不強(qiáng),大多靠形象思維記憶,學(xué)習(xí)知識沒有邏輯概念,孩子的學(xué)習(xí)是有別于成人的。對于孩子而言,家長一定要戒驕戒躁,不要把孩子的英語成績作為判斷標(biāo)準(zhǔn),能在*階段對英語一直保持良好的興趣,并且掌握好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是成功的,作為父母,關(guān)鍵是幫助老師一起培養(yǎng)孩子的興趣。有一點(diǎn)值得注意,在日常生活中,盡量和孩子用英語對話,多使用英語,但不要?jiǎng)虞m考問,這個(gè)詞如何說,那句話如何說,讓孩子總是處在緊張的情緒當(dāng)中。


語法的學(xué)習(xí)
*是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了,以后語法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是*的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,因?yàn)楫吘箯暮唵伍_始吧,就算是*題也基本上沒有多少句法的題,所以*一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語法點(diǎn),在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,并時(shí)常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng),我們還可以再有一本語法書籍,甚至可以買高中語法,這樣有知識的拓展。

文章的學(xué)習(xí)
現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容,事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,不能說看懂了就可以,而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記,甚至要會(huì)背誦,為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí),閱讀是重點(diǎn),課堂上的文章太過教條和局限,可能缺乏生動(dòng)性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章,比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看,一定會(huì)有興趣和提高。
寫作的學(xué)習(xí)
寫作學(xué)習(xí)請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟”,強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入得多了才能輸出得多,因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面,我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。因?yàn)?生的作文并不需要寫太復(fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合,所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑒于上述,我覺得英漢互譯寫句子是*的寫作文的方法,把每句話成功的寫出來,再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。


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