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佛山南海面試英語(yǔ)培訓(xùn)好

日期:2024-11-15     瀏覽:9765    來(lái)源:全國(guó)教育咨詢平臺(tái)

佛山南海面試英語(yǔ)培訓(xùn)好

【英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:,,微信:eduyx99

外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)的主要特點(diǎn),那么大家就可以想到從不同的角度入手,比如在下面的文章中就給出了一些應(yīng)有的答案,專業(yè)性強(qiáng)、時(shí)效性強(qiáng)、語(yǔ)言學(xué)角度差異大等等,實(shí)際上這些都是關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)的一些特點(diǎn),大家在看過(guò)以后也會(huì)擁有不少的收獲。

 

(一)專業(yè)性強(qiáng)

 

外貿(mào)英語(yǔ)的口語(yǔ)首先難就難在它的專業(yè)性。在很大程度上可以說(shuō),不懂外貿(mào)專業(yè)就不可能做好外貿(mào)英語(yǔ)的口語(yǔ)工作。只有真正地去了解外貿(mào)專業(yè),了解所從事的生產(chǎn),才能做好外貿(mào)英語(yǔ)業(yè)務(wù)工作。

 

(二)時(shí)效性強(qiáng)

 

作為一種特殊的口頭交際手段,外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)的目的在于使用不同語(yǔ)言在擁有不同文化的人們之間進(jìn)行商業(yè)交流,具有傳播上的瞬息性、信息上的模糊性和松散性以及言語(yǔ)組織上的即席性等特點(diǎn),學(xué)生必須在有限的時(shí)間內(nèi)同時(shí)完成聽(tīng)、分析和表達(dá)的任務(wù)。

 

(三)語(yǔ)言學(xué)角度差異大

 

外貿(mào)英語(yǔ)是專用英語(yǔ)(即指掌握與某種特定職業(yè)、科目或目的相聯(lián)系的英語(yǔ)),要求這門課有明確的特殊目的;要求學(xué)生掌握各種外貿(mào)的英語(yǔ)詞匯、用語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu),這與基礎(chǔ)英語(yǔ)有很大區(qū)別。

 

外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)的主要特點(diǎn),那么在上面的文章中也給出了一些應(yīng)有的建議,相信大部分的考生們?cè)谝庾R(shí)到了這些要素后,自己的英語(yǔ)能力也將會(huì)得到了進(jìn)一步好的發(fā)揮,這樣下去,相信自己在未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路上也會(huì)變得格外順心。

 

【商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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一、培養(yǎng)目標(biāo)

 

1. 學(xué)習(xí)分析句子結(jié)構(gòu),提高閱讀理解能力;

 

2. 全面系統(tǒng)地提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)各個(gè)方面的能力,通過(guò)多方位的講解,為學(xué)員從容運(yùn)用英語(yǔ)交流打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);

 

3. 在基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上,鞏固、擴(kuò)*生的語(yǔ)法、詞匯等語(yǔ)言知識(shí);

 

4. 滿足辦公室基本交流;

 

5. 學(xué)習(xí)一般商務(wù)知識(shí),通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫等基本技能的綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際商務(wù)溝通能力,信息獲取、整合及應(yīng)用能力

 

6. 掌握商務(wù)信函寫作及口語(yǔ)交流;

 

7. 實(shí)用的商業(yè)英語(yǔ)詞匯及語(yǔ)法,輕松應(yīng)對(duì)商務(wù)初級(jí)考試

 

 二、教學(xué)特色:

 

1. 精英師資的教學(xué)合理搭配;

 

2. 小班制授課,逐個(gè)糾正;

 

3. 以實(shí)際問(wèn)題為例,教授學(xué)員應(yīng)對(duì)問(wèn)題的解決辦法;

 

4. 以教授現(xiàn)代商務(wù)聽(tīng)說(shuō)讀寫各方面技巧為核心,注重培養(yǎng)商務(wù)思維和表達(dá)能力

 

 

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

 

1. 由淺入深,逐步講解語(yǔ)法要點(diǎn);

 

2. 分析句型結(jié)構(gòu)以及講解詞匯、短語(yǔ);

 

3. 在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫中能真正運(yùn)用地道的句型

 

4. 模擬真實(shí)的商務(wù)環(huán)境進(jìn)行演練,聽(tīng)力、閱讀、公文書(shū)寫、實(shí)戰(zhàn)演練并重;

 

5. 通過(guò)情a佛山南海面試英語(yǔ)培訓(xùn)好

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外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)的主要特點(diǎn),那么大家就可以想到從不同的角度入手,比如在下面的文章中就給出了一些應(yīng)有的答案,專業(yè)性強(qiáng)、時(shí)效性強(qiáng)、語(yǔ)言學(xué)角度差異大等等,實(shí)際上這些都是關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)的一些特點(diǎn),大家在看過(guò)以后也會(huì)擁有不少的收獲。

 

(一)專業(yè)性強(qiáng)

 

外貿(mào)英語(yǔ)的口語(yǔ)首先難就難在它的專業(yè)性。在很大程度上可以說(shuō),不懂外貿(mào)專業(yè)就不可能做好外貿(mào)英語(yǔ)的口語(yǔ)工作。只有真正地去了解外貿(mào)專業(yè),了解所從事的生產(chǎn),才能做好外貿(mào)英語(yǔ)業(yè)務(wù)工作。

 

(二)時(shí)效性強(qiáng)

 

作為一種特殊的口頭交際手段,外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)的目的在于使用不同語(yǔ)言在擁有不同文化的人們之間進(jìn)行商業(yè)交流,具有傳播上的瞬息性、信息上的模糊性和松散性以及言語(yǔ)組織上的即席性等特點(diǎn),學(xué)生必須在有限的時(shí)間內(nèi)同時(shí)完成聽(tīng)、分析和表達(dá)的任務(wù)。

 

(三)語(yǔ)言學(xué)角度差異大

 

外貿(mào)英語(yǔ)是專用英語(yǔ)(即指掌握與某種特定職業(yè)、科目或目的相聯(lián)系的英語(yǔ)),要求這門課有明確的特殊目的;要求學(xué)生掌握各種外貿(mào)的英語(yǔ)詞匯、用語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu),這與基礎(chǔ)英語(yǔ)有很大區(qū)別。

 

外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)的主要特點(diǎn),那么在上面的文章中也給出了一些應(yīng)有的建議,相信大部分的考生們?cè)谝庾R(shí)到了這些要素后,自己的英語(yǔ)能力也將會(huì)得到了進(jìn)一步好的發(fā)揮,這樣下去,相信自己在未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路上也會(huì)變得格外順心。

 

【商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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一、培養(yǎng)目標(biāo)

 

1. 學(xué)習(xí)分析句子結(jié)構(gòu),提高閱讀理解能力;

 

2. 全面系統(tǒng)地提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)各個(gè)方面的能力,通過(guò)多方位的講解,為學(xué)員從容運(yùn)用英語(yǔ)交流打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);

 

3. 在基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上,鞏固、擴(kuò)*生的語(yǔ)法、詞匯等語(yǔ)言知識(shí);

 

4. 滿足辦公室基本交流;

 

5. 學(xué)習(xí)一般商務(wù)知識(shí),通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫等基本技能的綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際商務(wù)溝通能力,信息獲取、整合及應(yīng)用能力

 

6. 掌握商務(wù)信函寫作及口語(yǔ)交流;

 

7. 實(shí)用的商業(yè)英語(yǔ)詞匯及語(yǔ)法,輕松應(yīng)對(duì)商務(wù)初級(jí)考試

 

 二、教學(xué)特色:

 

1. 精英師資的教學(xué)合理搭配;

 

2. 小班制授課,逐個(gè)糾正;

 

3. 以實(shí)際問(wèn)題為例,教授學(xué)員應(yīng)對(duì)問(wèn)題的解決辦法;

 

4. 以教授現(xiàn)代商務(wù)聽(tīng)說(shuō)讀寫各方面技巧為核心,注重培養(yǎng)商務(wù)思維和表達(dá)能力

 

 

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

 

1. 由淺入深,逐步講解語(yǔ)法要點(diǎn);

 

2. 分析句型結(jié)構(gòu)以及講解詞匯、短語(yǔ);

 

3. 在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫中能真正運(yùn)用地道的句型

 

4. 模擬真實(shí)的商務(wù)環(huán)境進(jìn)行演練,聽(tīng)力、閱讀、公文書(shū)寫、實(shí)戰(zhàn)演練并重;

 

5. 通過(guò)情景對(duì)話、個(gè)人演講、小組討論、辯論、翻譯等教學(xué)手段教授;

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咨詢顧問(wèn):董老師

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