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杭州上城區(qū)高三英語1對1輔導怎么樣

日期:2018-07-30 11:26:12     瀏覽:1502    來源:廣州培訓網(wǎng)

杭州上城區(qū)高三英語1對1輔導怎么樣

【中*輔導培訓課程】

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高三面臨高考,注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習,做好高考應試準備。

重點掌握化學反應與能量變化、化學反應速率和化學平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學綜合應用及知識總結(jié)、有機物的反應類型及相互轉(zhuǎn)化、有機合成與推斷等;從方法和思想角度全面的提高化學思維能力;

著重基礎(chǔ)知識的復習和中低檔題目的練習,針對性提高拔優(yōu)。

 

先學習一些較困難的知識點,之后綜合高中三年的知識點進行總體的復習梳理。應對高三等級考。基本理論進階,元素化學進階,綜合復習。

 

化學屬于自然科學,是以實驗為基礎(chǔ)。每次考試,實驗的分值占比都較高。但實驗靠自已自學遠遠是不夠的,而且非常耗時,這也是導致學生學不好化學的重要因素。高三除了要學習化學,還要進行高考復習。由于時間緊迫,許多家長會選擇讓孩子上化學補習班,提高學習效率。

然而的化學補習班實在太多了,家長根本不知如何下手。在眾多的化學輔導班中,的高三化學輔導班以獨特的優(yōu)勢贏得家長的喜歡。

 

每一堂課,老師均會及時確保目標實現(xiàn),及時向家長反饋教學情況。讓家長對孩子學習放心!

 

專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成*補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學生的實際情況由席文老師推薦);

專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。

 

【中*課外輔導課程】

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思維呆板

   

有的平時挺勤奮好學的學生,學習的效果卻不是很顯著,他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸,比如:筆記記的很好,老師講什么就記什么,規(guī)定學什么就做什么,規(guī)定怎么做就怎么做,等等。學習是有規(guī)律、有竅門可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋頭苦學,也是效果甚微,或者徒勞無功。

 

問題表現(xiàn):

1、背書時傾向于死記硬背。

2、做題思維單一,刻意鉆研題目,死摳細節(jié)。

3、不知道怎么運用知識點,往往感覺學會了,但一考試就蒙了。

 

原因分析:

1、老師講什么就記什么,不會主動思考,對學習是知其然不知其所以然。

2、迷信書本,參考書、練習冊和參考答案,缺乏自己思考問題,分析問題的能力。

3、思維方式呆板單調(diào),不會多角度、全方位地思考問題。

4、被定式思維所束縛,不能融會貫通、舉一反三。

 

解決方案:

1、主動思考,學會分析解決問題。

2、廣開思路,找到解題突破點。

3、敢于質(zhì)疑,多問幾個為什么。

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咨詢顧問:董老師

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